(完整word版)六年级写人类文章阅读.docxVIP

(圆满word版)六年级写人类文章阅读 (圆满word版)六年级写人类文章阅读 PAGE / NUMPAGES (圆满word版)六年级写人类文章阅读 一、写人类文章阅读 弄清主要人物 读懂文章中主人公的特点和精神质量 联合文章中对于人物动作、相貌、神情、语言、心理活动等方面的描绘，感觉人物的个性特点、精神质量，意会作者这样写的企图 解析作者选择那些资料或事件来表现人物 注意解析作者的写作方法和表达技巧以及语言表达上的特点在表现人物形象上所起 的作用。 笨男孩与纽扣 他是个笨男孩。 对 1／ 2 与 1／ 3 谁大谁小的问题，一见就发晕。 上了中学， 老师曾多次给他父亲母亲表示，他身上不会出现奇景。高考那年，全班落榜三人，此中就有他。 对此父亲母亲没有责备，因为他—直都很努力。更况且他仍是—个懂事的孩子。 父亲母亲让他跟一个师傅学裁剪，他学得很仔细。 师傅说，他未来会成为一个好裁缝， 因为 十个学员中，他钉的纽扣最结实。 他的确是个不错的裁缝。他不单纽扣钉得牢靠，并且仍是一个地地道道的适用主义者。 他在裙腰的内侧加小口袋，让穿裙子的人有地方放 BP 机和零钱。他把 T 恤衫的领子去掉， 他把童装的口袋移到胸前。总之，学徒时期，他把老板的滞销服饰给改造了卖光了。 师傅说 他是天才。 两年后，真有一个“天才服饰店”出生了，它在广场的一角。那个笨男孩跟师傅同样， 既剪又卖。 顾客开初是亲