《八年级学生英语课前预习有效性的探究》课题中期小结.docxVIP

《八年级学生英语课前预习有效性的探究 》课题中期小结 一、课题研究的缘由、目的和意义 （一）、选题缘由 美国未来学家阿尔温·托夫勒告诫世界：未来的文盲不再是目不识丁的人， 而是没有学会怎样学习的人。基于社会对人才的要求，作为每一位教育工作者义不容辞应将培养学生的自 学能力纳入工作重点。提高学生的自学能力，就必须狠抓“预习”这一环工作。预习是学生自己摸索，自己动脑，自己理解的过程，也就是自己学的过程。经过预习，学生的自学能力得 到了锻炼，而提高学生的自学能力正是英语教学的重要任务之一。因此，课前预习是英语教 学落实素质教育的关键之一，是提高学生自学能力的一个重要环节。 我校倡导“先学后教”教学