4(3)团结就是力量.ppt

* 想一想 比赛胜利的关键在于什么？ 每个队员的实力 每个队员的努力拼搏 队员间的团结协作 一，知识 理解团结的价值?，正确认识个人与集体的关系。 二，过程与方法 初步培养与他人交往沟通的能力，积极地融入班集体中，创建良好的集体。三，情感、态度、价值观 培养学生的团队精神，自觉维护集体荣誉利益，提升学生个体团结合作乐于助人的良好品质。 学习目标 1、团结是个人生存发展的重要条件。 合作是当今每个人都必须具备的能力，不管一个人多聪明能干，个人的力量都不足以有效地解决所有问题。 2、团结为实现集体的目标奠定基础 非洲最团结的猎手（猎狗vs鳄鱼）.flv 团结可以 增强集体荣誉感， 提高集体凝聚力， 充分发挥个人潜能。 班风 活跃而有序、团结、相关的制度、文化氛围、荣誉感责任感…… 学风 严谨、有张有弛、正气、学习兴趣浓厚、诚信刻苦…… 人际 关系 团结协作、宽容理解、平等友善、互助互让、互尊互谅…… 良好班集体的标准 看书本74页的材料，如果你生活在这样的班集体中，你会有什么感受？ 良好的班集体为学生的身心健康发展奠定基础。 良好的班集体是学生形成良好品质的重要条件。 小华和妈妈约好周六去参观科技馆，这是他梦寐以求的愿望，心中异常高兴。今天，学校通知周六组织美化校园活动，要求各班学生无故不得请假，活动之后评选先进班级。小华听到通知后，心中七上八下，放弃参观不甘心，不参加学校活动又怕受到老师和同学的批评，一时不知如何是好，心里烦躁不安。 如果你是小华，你会怎么做呢？ 孟子曰：鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。 班级是我家，创建靠大家！ 为集体的发展贡献自己的一份力量。 当集体利益与个人利益发生冲突时要以集体利益为重，舍小家为大家。 加强团队合作，发挥团队作用。 集体由个人组成，个人离不开集体。 一滴水只有放进大海，才能永不干涸。 ——雷 锋 * * *