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- 2021-07-30 发布于江苏
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第 1课时 认识条形统计图 RJ 四年级上册 7 条形统计图 课后作业 探索新知 课堂总结 当堂检测 1.统计图与统计表2.根据统计表完成统计图 1 课堂探究点 复习导入 2 课时流程 1. ( )色的花最多,( )色的花最少。 2. 红花比蓝花多( )盆。 根据统计表中的数据回答问题。 红 蓝 3 颜色 红花 黄花 蓝花 粉花 盆数 8 7 5 6 探究点1 统计图与统计表 这个月的每种天气各有多少天?你能把它们清楚地表示出来吗? 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 我用统计表表示。 天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 天数 9 6 9 5 2 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 我这样表示。 还可以用条形图来表示。 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 提示: 条形统计图含有标题、纵轴、横轴、直条等几项。 北京市2012年8月天气情况 归纳总结: 统计表能清楚地看出数量的多少,条形图能直观地反映出数量的差异,便于比较。 探究点2 根据统计表完成统计图 统计一下本班同学出生的月份。 9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气,抬头要有低气。****
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