优生培养工作计划.pdf

文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 优生培养工作计划 篇一：提高优生工作计划 提高优生工作计划 XX―XX 学年第二学期 龙山小学 谢翠榕 一、目的 为全面提高教学质量，出色完成学校制定的培养目标， 特选拔学科基础扎实、学业成绩优异、思维敏捷、学习能力 超群的学生，进行重点培养，为他们脱颖而出创造条件，从 而造就一批实践能力强的人才，为学校增光。 二、学生名单 谢锦翔 谢思妍 谢铭詹语嫣 林锦彬 三、情况分析 在智力、学习成绩、日常表现等方面相对优秀的那部分 学生常常被认为是好学生 , 也被称为优生。由于这些中学生 正处于青春期，认知结构、判断能力和行为决策水平都有待 提高，他们思维活跃不稳定，容易受各种因素的干扰，紧张 的学习、激烈的竞争、单调的生活、成长的烦恼，还有来自 家长教师及学生自身的过高期望等，常常会诱发这些学生的 消极情绪体验，产生不良的心理现象。 优生在年级中人数不多，但影响却颇大，抓好对他们的 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 教育，对形成良好的班风校风有很大作用，这些学生能否严 格要求自己，大胆工作无疑会对班级工作局面的好坏产生很 大影响。 优生比 “差生”学习成绩好， 常常受到老师、 家长、 同学的赞扬，他们的优越感与日俱增，在教育教学过程中， 我们往往只重视对优生的学习成绩的提高，但却忽视对优生 的心理障碍的疏导 四、具体措施 1、引导优生树立志向——推荐有关名人的传记读物， 使其将自己放在一个更广阔的空间和时间中认识自己的使 命。榜样的力量无穷。以古今中外的伟人为榜样，力量还小 的了吗？很多人终身碌碌无为，不是因为没有能力，只是没 有明确的目标， 给予其足够的激励。 对于一个即将远航的人， 一枚小小的指南针是何等重要！ 2 、帮助优生认识自己——帮助优生超越某些具体的考 试分数和名次，通过和其他杰出青少年的比较，通过对自己 求学过程中的经验与失败的冷静分析，通过各种具体的课内 外实践活动，正确全面地认识自己，进而有针对性地发展自 己。 3 、严格要求。对优生把真挚的爱与严格的要求统一起 来。当优生出现问题时， 既要保护他们的自尊心， 又要及时、 严肃地指出影响他们进步的原因，以及这些错误的严重后果、 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 改正的方法等。在平时的学习中工作中，要为他们创造发挥 能力的机会，也让他们严格约束自己，虚心向大家学习，不 搞特殊化。 4 、着力培养。对优生要多给予思想上的帮助，使之树 立热爱集体、热心为大家服务的思想，鼓励他们大胆工作， 并提供发挥他们想象力、创造性的机会，肯定他们的成绩， 让他们把科学的学习方法传给大家，达到全体同学共同进步 的目的。 5、平等相待。 对优生不能因为他们成绩好而一味地 “捧”， 也不能面对他们的缺点冷嘲热讽，这些都会导致严重的心理 障碍。对他们要热情地支持、深情地指导，要让他们成为积 极向上、勤奋刻苦、乐于助人的三好学生 . 篇二：培养优生工作计划 培养优生工作计划 为全面提高教学质量，出色完成学校制定的培养目标， 特选拔学科基础扎实、学业成绩优异、思维敏捷、学习能力 超群的学生， 为他们脱颖而出创造条件， 促使他们全面发展， 从而造就一批实践能力强的人才。 一、培养对象：这些同学为重点培养。