三河初级中学目标管理及量化考核暂行办法.docxVIP

三河初级中学教育教学目标管理及量化 考核暂行办法（讨论案） 起草：校委会记录：杨占明 为了全面贯彻党的十八大精神，推进教育创新，深化教育改革， 扎实推行素质教育，提高学校管理水平，达到全面提高我校教育教学 质量之目的，努力开创我校教育工作的新局面，激发内部活动，形成 竞争机制，根据有关法规政策和区委，区政府〈〈关于加快武都教育发 展办人民满意教育的实施意见》精神，结合我校教育工作实际，特定 如下办法： 教师的考核包括“教学”、“出勤”、“师德师风”、“值周”、 “教研教改”、“安全综治、信访、禁毒、计生工作”、“加分”、“校本 培训”、共8项。其中“教学”项占490分，“出勤”占100分；师 德师风占20分，“值周”占30分，“教研教改”占50分，“安全综 治，禁毒，计生”占20分，“加分”占20分，“校本培训” 项占20 分，总分为750分。 各项的考核评分 （一）、“教学”项的考核评分 “教学”项从工作量、备课、作业批改、、所带学科成绩四方面 进行考核。 1、 “工作量” 30分。 2、 “备课” 30分。依据教案情况，根据教务处、教研组检查情 况评分为准。关于作业教案的考核，凡受上级领导和学校领导检 查有问题受批评者此项成绩按最低成绩计。 3、 “作业批改30分。依教务处、教研组检查结果为准。 4、 所带学科成绩400分。此项考核办法：将400分，分为4 部分， 一、 及格率（100分），考核办法：七年级全科、八年级物理、 九年级化学没有参照基数的的科目，基数的确定是期中全级及 格率+期末全级及格率除以2位基准点。本学期及格率（期中 40% +期末60%）所得分值为个人分值，与基准点相比超出一 个百分点加2分，下降一个百分点减2分。 特殊情况的说明： 1、 期中、期末及格率均为0%,该项得0分。 2、 期中、期末及格率均为 均为100%，该项得满分。 3、 及格率在基准点上 不增不减计一半分值。 二、 平均分（100分），考核办法：七年级全科、八年级物理、 九年级化学没有参照基数的的科目，基数的确定是期中全级平 均分+期末全级平均分除以2位基准点。本学期平均分（期中 40% +期末60%）所得分值为个人分值，与基准点相比超出一 分加考核2分，下降一分减考核2分。 （其他有参照基数的科目及格率、均分以上学期全级期末成绩平均 值为基本点计分办法同上） 三、合格人数（100分），考核办法：以班为单位，计分办法， 期中合格1人每位任课教师+ 5分，期末合格1人每位任课教 师+10分 四、优秀人数（100分）；考核办法：以班为单位，计分办法， 1、语数外期中考试优秀1人任课教师+4分，期末优秀1人任 课教师+8分。2、理化期中考试优秀1人任课教师+3分，期末 优秀1人任课教师+6分。3、政史地生期中考试优秀1人任课 教师+2分，期末优秀1人任课教师+4分。 （二） 、“出勤”的考核评分。 本项考核由教务处统计评分，全勤得 100分，每请假一天扣出勤 1分，请假15天（含15天）以上，不得评优选先，请假20天（含 20天）以上，年终不定优；缺签每次扣 0.5分，每缺、旷课一节， 扣出勤2.0分，每旷工一天扣出勤8分，旷工累计达到3天者，不 评优选先，年终不定优。迟到、早退两次折合一次旷课。 （三） 、师德考核评分 师德方面20分， 迟到、早退每次扣1分，旷课一节扣5分，缺席听评课每次扣 3分，旷工一天此项得0分。（包括早午晚白习）。 （四八“值周”项的考核及评分。此项满分为30分，按值周制度 评估打分为准，（值周中出现性质恶劣事件，酌情扣分但不能低于 5 分，不交纳值周日志扣15分，不参加值周，此项得0分。） （五）、“教研教改”项考核及评分。（50分） 此项按教师论文及发表情况（10分）教研教改活动（30分）和 学科竞赛（10分）三部分构成。 论文10分：以本学期为限，国家级10分，省级8分、市级6分， 区级4分，校级2分。（可累加，超过分值为奖励分） 教研教改30分：每上一次，组内公开课2分，校级公开课5分， 连片教研8分，区级公开课10分。每参加一次听评课1分，参加一 次连片教研2分，参加一次校内教学研讨1分。（累加） 学科竞赛10分：省级10分，市级7分，区级5分，校级2分。 （指教师参加各种学科竞赛，例如：优质课评选、课件大赛， 参加者 得该级别分值一半的分，获奖者得全分，取最高不累加） （六） 、“安全，综治，信访，禁毒，计生工作”项的考核按责任 书所列项和分值考核，（20分）（如一学期中出现上述情况，此项 得0分。） （七） 、“加分”项的考核。（针对本学期） 本项分值为50分，建议设为以下几项： 1、 获荣誉称号。（获国家级荣誉称号5分，获省级称号4 分，市级称号3分，区级2分，校级1分）范围以上一学 期为限。（累加