三流乡中心小学教师奖励性绩效工资考核方案..docxVIP

三流乡中心小学教师奖励性绩效工资考核方案 （征求意见稿） 一、 指导思想 以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的劳绩分配机制，充分发挥绩 效工资的杠杆作用， 激励广大教师爱岗敬业， 扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工 才作任务目标，努力推进我校教育教育教学持续健康快速发展。 二、 考核分配原则 1、 坚持“不劳不得，多劳多得，优绩优酬”的原则严禁平均分配，严禁吃大锅饭，奖励性 绩效工资以工作绩效考核结果，以岗位绩效考核结果，以工作量考核结果。 2、 坚持“公正、公平、公开”的原则。奖励性绩效工资考核，每周例会公布，每月统计， 每半学期核准上报。 三、 奖励性绩效工资发放形式 1、 教师奖励性绩效工资分 上半年（2~7月） 下半年（8~元月）两次考核 2、 教师奖励性绩效工资三大块发放，教师奖励性工资，班主任津贴，领导班子工作量以及 工勤人员工作量（即班主任每月 80~90元左右，考勤每月 50~60元左右，工作量 160~180 兀左右，工作实绩 50~60左右）。 3、 对常设识学科采取定量考核，即根据学科内教导处专门确定每学期每学科要完成的教学 的任务即为工作量。 4、 凡是涉及本学科的内容，一律由本学科员负责。 5、 涉及到县局、中心校检测扔常识学科根据分值可加绩效工资， 英语每月20元，科学每月 10元，品德每月16元，（五、六年级英语、科学、常识）。 6、 双班主科的每个学期按每生 3元提取。 坐班考勤 以值日领导、值日教师每天巡课记录为准 1、 严格遵守学校〈〈坐班考勤制度》，按时坐班上课，班主任在止晨诵、 午读前10分钟到校， 教师在上第一节前10分钟到。 2、 值周领导，值日教师每天参与记录学校发生的一切事务， 并记录好〈〈校务日志》，对一天 的事务负全责，晚放日志交校长审核签字，方可交到下一位。 3、 值周领导，值日教师参与每天值日可每人可得了课时， 不到者扣10课时，领导班子不到 者扣15课时，中午15分钟内不到岗扣2课时，确因有事可以请人顶岗，课时补给顶岗人， 若有责任追究原值班人员。 4、 迟到、早退各扣 3课时，以10分钟为限，旷课一节扣 10课时，以15分钟为准。 5、 病、事假均以请假条为准，无请人假条为旷课，请病假每节扣 2课时，请事假每节扣 3 课时。 6、 校长批准权限为二天以下，三天以内超过三天至一周由中心校校长审批。 （属病假一周 扣100元，事假扣120元，超过一周至一个月扣除当月全部绩效工资） 。 7、 若病假、事假达到一周以上至一个月以内，代课教师工资由个人支出，底线 600元，若 自己找人需有教师资格且具有教学能力的人担任。 8、 教师应按时参加政治业务学习，网络培训，专题霁座，学习培训讲座必须有记录，有反 思，否则每次扣10元，无故缺席者例会每次扣 4课时，请假扣2课时，迟到早退扣1课时， 大型会议，大型活动不到者半天扣 30元，请假扣15元，教研活动无故缺席每次扣 4课时， 请假扣2课时，只限本组，晨诵、午读教师不到扣 2课时，不上课扣3课时。 9、 课间操、眼保操，班主任不到场扣 0.5课时，体育教师不到的扣 1节，（学习、开会特殊 情况除外） 10、 按时上、下午签到，每周签到 8次，少签一次扣 0.25课时，统一由值周领导面签，班 主任晨诵、午读前10分钟，教师在上系上第一节课前 10分钟，每天由值周领导统计，一周 一公布。 教学过程 依据〈〈教师上课制度》，〈〈备课作业批改要求》、《听课、评课制度》、〈〈校本培训制度》等要求 评估，严格按教育局备课批改，止课等环节要求评估。 1、 无案上课，坐着讲课，上课接打手机，歧视漫骂、侮辱、驱赶学生的，发现一次扣 15 元。 2、 备课认真，对导学案、导学单测定批判的使用和分析导学案导学单，缺一课时扣 5元， 作文篇数缺一次扣 10元，备课、批改受到中心校教育局检查通报批评一次扣 20元，受到通 报表扬一次奖励10元，以文为准。 3、 按时参加各组组织的教研活动，圆满完成授课、听、评课任务，做好记录，无故缺席一 次扣4课时，请假扣2课时，以教导处教研组签到为准。 4、 每学期不参及时完成教学业务，不及时上交教学业务存档，不按时将教辅用书上交的， 考试试卷不及分析，不上交教导处的，每项扣 10课时。 5、 每学期按校本报告册填写有关内容，完不成校本教研培训工作，造成影响扣 10课时。 6、 教师按底线加榜样，完成个人的心德反思，其中 45周岁以上的每学期 5篇，45周岁以 下的每学期10篇，特岗教师每周一篇，凡完不成任务少一篇扣 30元。 7、 教师按时按教导处完成个人的业务档案，档案内容在每学期开学前给出，缺一项扣 10 元。 教学效果 1、 对于教师所授学科，采取学生测评，家长评议，领导班子考评。 2、