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星贝幼儿园教研活动评价表 (表十 )
评价者： 时间：
教研组名 教研组长
教研活动主题
主要形式 活动时间
评价等级
评价项目 评价要点
好 一般 差
1 、研讨主题能否围绕教研计划
教研主题
2 、研讨主题有价值，体现教师当下需求
组员 1 、善于倾听同伴交流
方面 2 、大胆表达自己的感受
1 、预先告知，准备充分
2 、善于调动全体成员研讨积极性
组长 3 、在研讨过程中有独到见解
方面 4 、关注交流过程中生成的问题
教研
5 、及时梳理归纳与总结
过程
6 、组织形式有利于研讨
有 1 、问题是否展开讨论
效 2 、组员之间是否互动
性 3 、思维是否相互碰撞
方
4 、结论是否集体智慧
面
教研结果 1 、目标的达程度
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