4.2直线射线线段第二课时课件.pptVIP

4.2,,,,,直线、射线、线段（2）;知识回顾;知识回顾;问题情境;;探索新知;;观察下列三组图形，你能看出每组图形中线段a与b的长短吗?;,,,,,,,,,,第一种方法： ,,,,, ,,,,,,,,,,用一把尺子量出两根绳子的长度，再进行比较.;第二种： 先把两根绳子的一端重合，另一端落在同侧，根据另一端落下的位置来比较.　　　　　　;叠合法——从“形”的角度比较.;探索新知;探索新知;1.（1）用刻度尺量出下图中三角形三条边的长： ,,,,,,,,,,,,,,,AC=,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,cm；BC=,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,cm；AB=,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,cm； （2）用“=”、“”或“”填入下面的空格： ,,,,,,,,,,,,,,,AC,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,BC，AC,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,AB，AB,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,BC.;随堂练习;;探索新知;随堂练习;探索新知;;随堂练习;随堂练习;课堂小结;课后作业;谢谢！再见。。。