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一轮复习中存在问题分析
1、目标定位不准
教师在日常教学中，过分追求题目的一步到位，甚至出现一步越位的现象，将学
生引入学习误区，本末倒置。有的甚至认为，难度上不去，就意味着教师水平不高，
课堂效率不高，严重违背循序渐进的教学原则。这样做的结果，削弱了对基本概念、
基本规律和基本理论的深化理解和灵活应用，忽视了对物理基本解题方法的归纳、指
导和训练，没有对知识的内在系统性和完整性进行深刻体悟，单元知识整合不到位，
后续复习成绩的提升受到极大的制约。
2、计划执行不力
总体来说，各校计划安排都是比较合理的
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