教师专业与学校知识管理概论 .pptxVIP

教师专业发展与学校知识管理教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心朱旭东 教授/博导/执行副主任电话：010010邮箱：xudongzhu99@;两个问题;内 容 提 纲;1、教师专业发展;1.1.为什么要进行教师专业发展？;1.2.何谓教师专业发展;1.2.1.理解教师专业发展的三个维度;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Thursday, June 24, 2021 10、阅读一切好书如同和过??最杰出的人谈话。22:46:3622:46:3622:466/24/2021 10:46:36 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2122:46:3622:46Jun-2124-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。22:46:3622:46:3622:46Thursday, June 24, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2122:46:3622:46:36June 24, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。24 六月 202110:46:36 下午22:46:366月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 2110:46 下午6月-2122:46June 24, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/24 22:46:3622:46:3624 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。10:46:36 下午10:46 下午22:46:366月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;1.2.1.理解教师专业发展框架;1.2.2.教师知识、能力和伦理;1.2.3.教师专业知识构成;实践知识;1.2.4.教师能力;辅助资料;举例：沟通技能;教师学术能力;教师专业能力;十大美德;爱;1.3.如何实现教师专业发展;学校知识管理教师个人知识管理;个人知识管理与学校知识管理;2.学校知识管理;2.1.校本知识管理;2.1.1.何谓校本知识管理？;2.1.2.如何进行校本知识管理？;2.2.教师个人知识管理;2.2.1.个人知识管理;2.2.2.如何进行个人知识管理？;个人知识管理步骤;学校知识管理;;教师个人知识如何显性化：反思性教学与反思性实践的策略