六年级下册《口语交际·习作五》(共8张PPT).pptVIP

口语交际·习作五;2021/7/25;(一)口语交际 1.小组交流:对辩论会有哪些认识?如正反方观点、辩论 程序、辩论要领与技巧等。 2.自选观点,分组准备。 (1)针对辩题提出的两种完全不同的观点,分为两个大组, 并各推选一名主辩人。 (2)各组围绕本组选定的基本观点,从各个方面寻找分论点 , 准备材料。每组推选出四名主辩人,排出发言顺序。;3.展开辩论,畅所欲言。 (1)主持人宣布辩论会开始,公布辩论的题目和双方的基本 观点;介绍正、反两方的主辩人及发言顺序。宣读有 关辩论会的规则,强调辩论时要先表明自己的观点,然 后讲事实、说理由,进行辩论。(辩论时要以理服人、 以礼待人) ; (2)先由正、反方第一主辩人陈述本方基本观点和论据,接 着各方主辩人为维护本方观点按一定顺序发言。(发 言或补充本方的论点,或找出对方发言的漏洞和错误 进行反驳,或指出对方认识的片面并给予纠正) (3)双方互相提问质疑,自由辩论。 (4)双方总结自己的观点。(语言精练,有理有据,说理清楚) 4.总结辩论会,评选“最佳辩手”。;(二)习作 1.选择自己喜欢的话题,写一篇习作。写之前要回顾所学过的写 作方法,选取典型的事、景、物、人等,列好提纲,写时要做到 内容具体,语句通顺,感情真实。 2.自行习作,组内互评,提出建议,进行修改。 3.挑选佳作,进行展示。 4.参照课本上的提示方法,小组分工合作,编写习作选。;1.通过“口语交际”活动,针对“科技发展:利大还是弊大” 这一话题,我有了进一步的认识,现整理如下: (1)我的观点是________________________? (2)我能说明自己观点的具体事例和材料有?________ 2.我要把自己的习作收集起来,编成一本习作选,并起一个 富有个性的书名:　　　　　　　　　　。我会根据不 同的内容,把自己的习作分为以下几个部分,如　　　　、 　 　　　、　　　　　　　　等。; 在针锋相对的辩论中,我们要条理清楚、大方得体地表达自己的立场与观点,辩论可以让我们比较全面地认识科技发展对人类生活的影响:任何一种科技发明,在给人类带来方便的同时,也让人类付出一定的代价。 ?;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****