新晋升经理人特训营 .pptxVIP

新晋升经理人集训营项目说明针对新晋经理人的典型障碍遵循管理技能发展最佳实践整个项目周期持续3个月左右整合国内外优秀资源与工具新晋经理人训练思路界定问题--项目目标是什么？找准方法--选择怎样的方法？衡量进步--项目有什么效果？项目的目标是什么？界定问题关于新晋经理人的挑战的研究拉姆·查兰：《卓越领导之路》琳达·希尔：《上任第一年》彼得·德鲁克：《卓有成效的管理者》约翰·科特：《权利与影响力》角色认知绩效管理T管事O管组织时间应用建立关系P管人向下管理向上管理我们将之归纳为TOP六项能力Task--管事Organizational Identity--管理组织People--管人具体而言，通过一段时间的集训，帮助新晋经理人实现以下转变六项能力从……到……角色定位把手下当手足，江湖习气偏向老板和下属其中一方喜欢做自己擅长的事，乐此不疲在下属面前流露出悲观情绪下属工作不满意，便自己动手以内、外部客户的需求作为工作开展的核心站对位置，知道自己该做什么、不该做什么知道自己的工作目标及其相应的评估标准根据情境和对象，合理调整自己的行为提前策划自己的表现，产生期望的效果向下管理自己忙的要死，下属闲的要命不懂授权，凡事喜欢亲力亲为表扬、批评不对路，下属不动心喜欢用专业技能压制下属的工作将工作职责下放，转而对团队的结果负责运用SMART原则向下属布置任务与下属共同设定目标，排定计划采用多种个性化的激励方式，激励人心根据员工特点和兴趣授权，让员工一展所长绩效管理不知绩效为何物，将繁忙、认真与绩效混为一谈放手，却不去定期检查和督导以感觉评价下属，而不是业绩不对工作进行反馈，下属不知道工作为何得不到认可为目标实现设定绩效衡量标准跟踪下属工作进展，进行常规检查以可衡量的业绩为依据对下属进行评价为获得最终的工作结果表现出持续的热情激发和维持团队热情，保证目标的实现9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right.----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:195、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021?具体而言，通过一段时间的集训，帮助新晋经理人实现以下转变--CONTD六项能力从……到……时间应用仍喜欢将时间花费在旧工作上只顾低头拉车，没空抬头看路，整天忙于救火习惯将时间用在“做事”上而不是用在“沟通”上花时间思考负责系统运行问题注重花时间对下属进行指导和培训从关注“做”工作转移到让别人完成工作向上管理畏惧上级领导，不敢主动沟通不了解上司的工作风格问题上交