《3-6岁儿童学习与发展指南》心得体会.pdf

《3-6 岁儿童学习与发展指南》心得体会 《3-6 岁儿童学习与发展指南》心得体会 1 教育《指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社 会、科学和艺术五个领域。 健康包括身体和心里两个方面。目前宝宝已经有 3 岁 7 个月了，有 101 厘米的身高， 14.5KG 的体重，算中等发育水 平，能自己坐直和站直。每天我们会从饮食营养和睡眠状况 来关注宝宝的成长，后期会继续注意这两方面。 情绪方面。宝宝平时还是比较听话的，不高兴的时候也 能听从家长的哄劝，但是在不给宝宝买玩具的情况下情绪就 会很激动，不听人劝，可能还是由于现在的小孩子多数是独 子，以个人为中心的欲望比较强烈，后期我会和孩子一起改 正，学会用恰当的方式表达自己的情绪，为孩子做出榜样， 多多鼓励和引导孩子。 生活习惯方面。我认为宝宝晚上睡觉时间还是有些晚， 喜欢在手机上看动画片，不注重用眼卫生，每天不能坚持刷 牙和洗脸，对于这些个人卫生习惯的养成我也会尽快的尽自 己最大的努力进行调整。 宝宝在基本的生活自理能力和自我保护意识方面做的 还是比较好的，平时在家里会要求孩子自己的事情自己做， 增加她的动手能力，对于自我保护意识和安全意识也会不定 期的向宝宝传达，这些我们会不断的再教育。 语言是交流和思维的工具，幼儿期是语言发展，口语发 展的重要时期。宝宝目前能认真的与人讲话和沟通，喜欢听 故事，看图书，能达到基本的口语发展水平。 听过清华附小校长窦桂梅的一句名言： “不阅读的孩子， 是潜在的差生” 。我觉得她说的很对，这句话对于任何成长 阶段的孩子来说同样适用，家长们都望子成龙，望女成凤， 可是在这个充满手机和电子产品的时代，千万别忘记了母语 的重要性，我们可以在睡前的床头上领着孩子们读一读，看 一看，孩子的语言就是她思维的外壳，就是她内心深处的情 感态度。 幼儿社会领域的学习与发展过程是幼儿社会性不断完 善并奠定健全人格基础的过程，主要包括人际交往与社会适 应能力。 3-4 岁的宝宝应该喜欢和小朋友在一起玩耍，和同 伴玩耍做到不争抢， 听从成人的劝解， 能有自己的兴趣爱好， 为自己做错的事负责，能关心身边的人，适应群体生活，遵 守行为规范，有一定的家庭归属感等… 看到这些，我认为现在家里的独生子女在与人交往和社 会适应能力方面真的做的不是很好。有时候本来正和小朋友 开心的玩耍，可能因为一个玩具，就立马翻脸；有时做错了 事情，会对你撒娇辩解。这些孩子的特立独行可能都是由于 父母的过分溺爱造成的，在这里我也应该做一次深刻的检 讨，作为家长，我们对孩子的爱是无刻不在的，但是有时候 不分青红皂白的包容真的会越积越多，越积越重，也许有一 天他会吞噬掉孩子的天真，会给孩子带来无法弥补的伤害， 所以从现在起我要纠正自己的一些做法，让我的爱变的更加 光明。 幼儿科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中，发现和 理解实物本质和事物间关系的过程，主要包括科学探究和教 学知识。 3-4 岁要做到亲近自然，探究问题，喜欢探索周围 的事和物，能认识常见的动植物和天气状况，会数简单的数 字，认识不同的形状，能区分一些量词，注意物体和形状特 征的等… 这一点作为家长我还是比较骄傲的，因为宝宝在 2 岁-3 岁的时候上过早教课程，所以对于简单的数数、颜色以及量 词的对比及形状方面都有一个比较准确的认识。生活中爱问 各种问题，用一种欣赏的眼光看待她的每一次提问，因为这 些看似简单的问题都代表着宝宝内心的思考和成长过程。 艺术是人类感受美，体现美和创造美的重要形式，也是 表达自己对周围世界的认识和情绪态度的特有方式。 3-4 岁 的宝宝要喜欢观看大自然中美的事物，好听的声音，音乐和 舞蹈，唱歌和画画等…，对于这些宝宝还是很喜欢的，尤其 喜欢读儿歌和画画，作为家长我会继续支持宝宝的这些爱 好，让它成为一种宝贵的财富。