招聘面谈技巧-精品课件 .pptxVIP

1;AGENDA;从五个维度考虑人才战略;吸引战略;;选才衡量要素;COMPETENCIES 能力素质;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Thursday, June 24, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。22:42:4522:42:4522:426/24/2021 10:42:45 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2122:42:4522:42Jun-2124-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。22:42:4522:42:4522:42Thursday, June 24, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2122:42:4522:42:45June 24, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。24 六月 202110:42:45 下午22:42:456月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 2110:42 下午6月-2122:42June 24, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/24 22:42:4522:42:4524 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。10:42:45 下午10:42 下午22:42:456月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;如何确定每个职位需要什么能力素质;动机匹配度 他要的是什么？我能给吗？如：挑战性的工作，薪酬，便利的交通，舒适??工作环境 我要的是什么？他能给吗？如：客户导向，忠诚度，经常出差 ;11;二、招聘活动的程序;人力资源规划 组织结构图 职务说明书 ;? 1. 当决定提出人力需求前，请先思考以下问题，以确定此空缺是否确实需要： ? 2. 该职位的工作是否可用计算机或其他仪器设备来替代？要花多少钱？效果如何？ ? 3. 该职位上的工作性质，是否与其他同仁类似或相同？这些同仁的人数有多少？该职位的工作是否可并入其他同仁工作中或将其工作按性质不同分派给不同的同仁？ ? 4. 该职位的工作内容，在未来三个月、六个月、甚至一两年中是否会改变或淘汰或更形重要？趋势为何？ ? 5. 该项职位的工作，若完全取消将对该部门的工作或对公司业务造成何种影响？影响程度可否用数据表达？可按工作要项个别说明。 ? 6. 部门内目前是否有同仁适合调任此职位？其他部门有同仁适合或有兴趣此职位？如果都没有，从何处去寻找这类人才最有效？ ? 7. 从公司整体附加价值来看，这项职位对公司而言，最大的附加价值在那里？该职位的工作是否可以外包、部份工时人员、临时人员等方式取代？ ? 8. 该职位的工作要项及时间分配为何 (以日、周、月计算，或以百分