云南省小学劳动及技术教育实验课本三年级上册劳动技术教案.pdfVIP

三 年 级 上 册 劳 动 技 术 教 案 . . . 第 1 课 梳洗 教学目标 1、懂得梳头、洗头和洗澡的意义，从而重视仪容美观、整洁，并逐步养成爱清洁讲 卫生的习惯。 2、掌握梳头、洗头和洗澡的方法，学会梳头、洗头和洗澡。 课前准备 每组脸盆一个，盛水的水桶一个，装废水的水桶一个，毛巾两条，洗发剂一支或者香 皂一块，棉花少许。 教学过程 1、创设情景 明确要求 （1）讲述头发的作用：人的头发起着保护头部的作用。头部的皮肤因为新代而产生 污物，如粘在头发上的皮屑等。毛孔经常会排出汗渍、皮脂等东西。人们在劳动或者或活 动中， 头发、头部皮肤会粘附者许许多多的灰尘、 脏物，甚至沾上一些对人体有害的物质。 这些东西，不但会使人的头部肮脏、发臭、发痒、甚至能使人患上皮肤病、传染病等。因 此，我们必须勤洗头，保持清洁，使仪容整洁。 （2 ）学生自主阅读教材 2 至 6 页。 2、引导示 动手实践 （1）指导洗头的方法。找一位同学现场示洗头，边操作边讲解，让学生听懂、看清 每一个细节步骤。 洗头过程： （边讲解边适当板书。） 第一步：淋湿涂洗发剂。 第二步：揉搓漂洗。注意不要用力过猛，以免伤着头皮造成皮肤感染。如果觉得头发 . . 还是比较脏，可凃些洗发液重洗一次。 第三步：用水冲洗。用温水冲洗干净，直到冲洗过的水清而不浊。注意眼睛要闭紧。 第四步：抹干。用干毛巾擦干。有条件的可使用电吹方把头发吹干。 第五步：梳理头发。梳头时，要从发根数道发稍，理顺后再梳成一定的式样。 （2 ）指导洗澡的方法。通过阅读讨论，明确洗澡的方法步骤。 第一步，淋湿。 第二步，凃沐浴液或浴皂。 第三步，全身擦搓。 第四步，冲洗干净，换上干净的衣裤。 （3 ）分组练习洗头，组员互相帮助，教师相机进行指导。 3、展示评比 交流收获 （1）写一写：我的主要收获，并与同桌交流分享。 （2 ）评一评：从活动准备情况、步骤方法、成果质量三方面进行小组自评。 （3 ）请洗得最干净的同学说说收获或体会。 4、拓展延伸 实践创新 （1）全班讨论：头发蓬乱和头发整洁，给人的印象怎么样？ （2 ）回家后在自家的洗澡间（卫生间）按洗澡的方法步骤洗一次澡，比一比，谁洗 的干净整洁。 . . 第 2 课 拖地板 教学目标 1、认识擦地板的作用，教育学生自觉地积极参加家里和学校的擦地板活动。 2、学会正确用运常用工具去擦地板。 课前准备 每组准备拖把一把，抹地布一条，水桶一个。洗衣粉少许 教学过程 1、创设情景 明确要求 . . （1）表扬在家在校经常参加擦地板活动等各种劳动的学生。 提问学生擦地板的作用？ 你会拖地板吗？ （2 ）学生自主阅读教材 9 至 12 页。 2、引导示 动手实践 （1）教师讲解和直观示相结合，让学生明确并掌握擦地板的每一个步骤的道理和操 作方法。 擦地板过程： 第一步：打扫地面，整理桌凳物品 第二步：浸泡拖把。 第三步 ; 有次序地拖地两次。双手一上