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课题平行线的性质二教材上海市实验学校校本教材教学目标经历探索平行线性质定理的过程掌握平行线的性质定理并能应用该定理解决有关题能够灵活地应用平行线的性质定理和判定定理解决一些较为复杂的问题通过共同探究问题的过程进一步体验观察一一猜想一一证明这种发现问题解决问题的方法初步体验从特殊到一般的数学思想教学重点掌握平行线的性质定理能够应用平行线的性质定理和判定定理解决一些比较复杂的问题教学难点平行线的性质定理和判定定理的准确及熟练应用教学过程一复习旧知引入新知复习平行线的判定定理和已经学习过的平行线的性质
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课题平行线的性质（二）
教材 上海市实验学校校本教材 P104?P109 .
［教学目标］
1?经历探索平行线性质定理3的过程，掌握平行线的性质定理 3,并能应用 该定理解决有关冋题.
能够灵活地应用平行线的性质定理和判定定理解决一些较为复杂的问题.
通过共同探究问题的过程，进一步体验“观察一一猜想一一证明”这种发 现问题，解决问题的方法，初步体验“从特殊到一般”的数学思想.
［教学重点］
掌握平行线的性质定理3.
能够应用平行线的性质定理和判定定理解决一些比较复杂的问题.
［教学难点］
平行线的性质定理和判定定理的准确及熟练应用.
［教学过程］
一、 复习旧知，引入新知：
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