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小学数学东西南北优质教案
小学数学东西南北优质教案
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小学数学东西南北优质教案
小学数学东西南北教案
【篇一:小学数学认识东南西北教案】
小学数学认识东南西北教案
一、课题名称:东南西北
二、教学目标:通过本节课的教学,学生能:
1. 有基本的方向感,能够正确辨别东、南、西、北四个方向。
2. 教师给定一个简单的方向,学生能够正确辨别。
3. 知道地图通常是按 “上北、下南、左西、右东 ”绘制的。
4. 学会看懂一些简单地图上事物的方向, 并且能够画出简单的地图。
三、教学内容:
1、导入几个方向感的词。
2、学习东、南、西、北四个方向。
3、小组互动,就东、南、西、北四个方向进行辨别。
4、教师提问进行巩固。
四、重点难点:东南西北四个方向的认识;简单地图的绘制和识别。
五、课的类型:综合课。
六、教学方法:讲授法、演示法、谈话法、练习法。
七、教材教具准备:
1、课前要求学生观察学校的景物。
2、拍摄学校景物并制成课件。
3、课本、练习册、图片。
八、教学时间: 40 分钟。
九、教学过程设计:
(一) 、游戏导入 (5 分钟):
1、教师通过做游戏开始;教师要求同学 们说出自己前、后、左、
右的同学的名字。
2、游戏做完后问同学们 在日常生活中还知道那些关于方位的词呢?
(引入今天讲课内容, 并 且在黑板中上方书写 ‘东、南、西、北 ’四
个字)
3、有一首儿歌 教我们辨认方向的, 你们会背吗? (早晨起床, 面
对太阳, 前面是东, 后面是西,左边是北,右边是南。)同时书写
在黑板上
(二) 、教学新课: (30 分钟) :
1、 联系实际,说一说,辨认方向( 20 分钟)。
(1)、找一找: 找出教室里的东方、南方、西方、北方。东面在
哪儿? 太阳从哪儿 升起?找出教室里的东面, 再让学生跟据儿歌指
出西面、 南面、 北面、 教师贴上卡片。(卡片上分别标有:东、南、
西、北)
(2)、说说 教室的东、南、西、北面各有什么?
(3)、在幻灯片上展示校园景 物图并要求学生说出 ‘以教室为中心,
校园景物所在的方向 ’? 课堂 作业 p47.
2、互动式学习( 5 分钟)。要求同学们站在不同的方向,并说出各
自所处位置东、南、西、北方向的同学的名字,随后教师请同学上
台 展示。
3、探究式学习( 5 分钟)。通过学习和活动请同学们找出一些规律,
如:
(1)、面朝的方向不同,前后左右的方向就不同。
(2)、生活中,东南西北这四个方向是不变的。 东 西,南 ——
北。
生活中我们只要认准了一个方向,就能指出其余的三个方向了。
(谨记:上北下南左西右东)
(三)、小结( 2 分钟)。以师生问答式归纳出:上北、下南、左
西、 右东。
(四)、布置作业( 3 分钟)。同学们试着自己做一幅简单的校园
平 面图(要求自己想像的校园,并标出方向)并辅导。
【篇二:《东西南北》教学设计】
《东西南北》教学设计
—— 小学吉林地方教材二年级《家乡》下册
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