幼儿园大班健康教案:生气与快乐.pdf

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幼儿园大班健康教案:生气与快乐 幼儿健康教育的主要目的是使孩子身心健康和谐发展,而健康 教育包括心理健康和生理健康两方面。下面是为大家整理的 “幼儿园 大班健康教案:生气与快乐 ”,欢迎阅读。 幼儿园大班健康教案:生气与快乐 教学目的: 通过活动,使幼儿知道生气和快乐是两种不同的情绪,帮助他们 理解情绪与健康的关系, 引导他们保持快乐的情绪; 使幼儿初步掌握 不良情绪的转化方法,并乐于帮助别人摆脱不良情绪。 教学准备: 幻灯装置及幻灯故事片 《生气大院和快乐大院》;录音机及录音带 《拉拉勾》、《表情歌》。 教学过程: 教师为幼儿投放幻灯片中小勇生气的脸谱,让幼儿识别表情,引 起他们对故事的兴趣。 一、组织幼儿看幻灯听故事,让他们理解情绪的感染作用 1、看幻灯听第一段故事。 教师边放幻灯片边有感情地讲述第一段故事,并向幼儿提问:故 事中的小勇为什么生气?小动物们为什么也生气?小兔和田鼠给这 个院子取了一个什么名字?这 “生气大院 ”有没有人喜欢?真奇怪, 一 个人生气了,给这么多的小动物带来了不快乐。那么,生气好不好? 为什么?(不好。影响周围人的情绪,使得大家都不快乐)教师引导 幼儿结合自己的体验,说说生气的坏处。 (生气了吃饭不香,睡觉不 甜,还会做恶梦,做事不专心。经常生气还会生病,影响身体健康) 2、组织幼儿一起帮助小勇摆脱不良情绪。 教师:因为小勇不快乐,惹得大家都不快乐了。现在请小朋友来 帮助小勇,让他快乐起来。 你们想对小勇说些什么?(生气会影响健 康;自己生气了,也会使别人不快乐;只要改正了缺点,老师还是会 喜欢你的等等) 3、看幻灯听第二段故事。 教师为幼儿投放幻灯片中小勇快乐的脸谱,并介绍:小勇听了小 朋友的话可高兴了,他想使大家重新快乐起来。他对小花猫说什么 了?小花猫又对小花狗说什么了?小动物们还生气吗?可见, 一个人 生气会使大家生气, 一个人快乐会使大家快乐。 我们小朋友本领可真 大,把生气大院变成了快乐大院。 二、启发幼儿结合生活经验谈自己生气和快乐的事,引导他们保 持快乐的情绪 教师:小朋友,你们有没有生气的时候?(有)为什么生气?生 气了怎么表现?(星期天,我想上公园,妈妈没时间带我去,我就摔 东西,大哭大闹等等)这样做对不对?为什么?(不对。影响自己健 康,也不讨人喜欢)那我们生气的时候想什么办法使自己不生气? (想 想高兴的事; 找好朋友聊聊, 说说自己的心里话, 与他们一起做游戏; 做做自己喜欢的事,如画画、听事故、欣赏音乐、看电视、参加体育 活动等等)你什么时候感到快乐?(做了好事,受到了表扬、称赞) 你快乐了,怎么让别人也快乐?(我把快乐的事告诉别人,让别人一 起分享)小朋友平时应该保持怎样的情绪呢?(要保持愉快的情绪, 不要为一点小事生气, 这样才能使我们的身体健康, 别人也才会喜欢 我们)当别人不快乐的时候,小朋友应该怎么做呢?(要帮助别人, 与他一起游戏、唱歌、说话,让他快乐起来)

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