惠城区中心小学四年级语文下册 第五单元 17《记金华的双龙洞》教学设计 新人教版四年级语文下册.docVIP

记金华的双龙洞 ?教学目标 1.认识“浙、簇”等6个生字，会写“浙、罗等15个字,正确读写“浙江、罗店”等17个词语. 2。朗读课文，理清作者游双龙洞的顺序，画出路线图，体会路上景色的特点。 3.学习按游览顺序进行叙述的写作方法，体会作者是怎样把孔隙的狭小和自己的感受写清楚的. ?教学重点 1。理清作者游双龙洞的顺序. 2.学习按游览顺序进行叙述的写作方法,体会作者是怎样把孔隙的狭小和自己的感受写清楚的. ?教学策略 1。字词教学 让学生读准字音，并通过联系上下文以及提出疑难的方式，初步理解词语的意思.笔画较多的生字如“簇、臀、蜿、蜒”，重点指导识记。引导学生根据旅游见闻理解“石钟乳”“石笋”