幼儿园学雷锋日主题活动方案.pdf

幼儿园学雷锋日主题活动方案 活动意图：现在的孩子是个宝， 个个都是小 “皇帝”只知道索取，不肯付出， 在我的班级里也有这样的现象，因为一个玩具两个小朋友吵起来，不懂得分享。 对于孩子爱的教育应该是我们全社会的责任， 孩子一生下来就是一张白纸， 我们 在上面画什么就是什么。 “人之初，性本善，”随着日后的生活环境和所受的教育 产生了差异，倘若不进行教育，善良的本性就谁改变。学雷锋不是只挂在嘴上， 要在行动中有体现，而且是经常性的，为此，设计了弘扬雷锋精神的活动，让孩 子们从小就会爱的表达，懂得分享，懂得帮助。 活动领域：中班社会 活动内容：学习雷锋好榜样 活动目标： 1、 通过看图片让幼儿认识雷锋叔叔。 2 、 通过观看有关雷锋的动画片，领会雷锋精神，能够主动帮助有困难的人。 3 、 培养幼儿的口语表达能力。 活动重点：能够主动的帮助有困难的人，准确的进行表达。 活动难点：准确的表达自己的感情 活动准备： 1、 收集有关雷锋事迹的图片。 2 、 一部弘扬雷锋精神的动画片。 活动过程： 一、儿歌引入主题。 1、 今天老师给小朋友们带来陆一首儿歌（开始播放儿歌） ，谁知道歌中唱的是 谁呀 ? 2 、 雷锋他到底是个怎么样的人？ 二、观看及讨论。 （1）观看有关雷锋事迹的图片。 1、 雷锋他到底是个怎么样的人？ 2 、 在观看的图片中你看到了雷锋叔叔做了哪些事情？这些事好事还是坏 事？ 3 、 这些好事体现了雷锋叔叔哪些精神呢？ （2 ）观看弘扬雷锋事迹的动画片。 1、动画片中的小朋友发扬了雷锋叔叔的哪些精神呢？ 你们看到动画片中的小朋友学习雷锋好榜样， 放弃了休息时间为班级做好事， 你 们想不想也像他们那样，为有困难的人做点事呢？ 三、创设情境： 1、 扶盲人过马路。 2 、 修补图书。 3 、 拾到东西物归原主。 四、谈话：“如果别人有困难，你会这样帮助他们？” 延续孩子关爱他人的情感。 活动反思： 通过本此活动的开展， 激发了孩子们热心助人的欲望， 然后孩子们都会拿着小抹 布帮助老师打扫教室， 擦拭窗台 等 ，经过小朋友们的清理班里的环境卫生也干净 了许多，老师也及时归于了鼓励和奖励， 让孩子们体验到了帮助他人的快乐。 通 说学习雷锋的活动， 使我进一步了解学习雷锋的重要性， 要教育好孩子不仅仅是 教会孩子只是，更要之中思想品德的教育，要把孩子培养成有思想，有文化，有 高尚情操的人。