三年级上册语文《去年的树》.pptxVIP

去年的树; 默读单元导读的两段话，想一想，这个单元学习的是关于什么内容的课文？这个单元的主要教学目标有哪些？分别用不同的符号标示出来。 ; （1）轻声朗读课文，遇到不会读的字，拼读一下字上的音节，看看自己能不能将课文朗读下来。 （2）读完课文后，把会认读的字词圈画出来，借助拼音，把生字词读准。 （3）思考：除了树，课文中的角色还有哪一些？主要角色是谁？ ; rónɡ fá fǔ jù 融化 伐木人 斧子 锯木头 méi rán 煤油灯 点燃; 寒冷 离开 等着 剩下 砍倒 山谷 煤油灯 睁大 接着; 朗读课文，注意做到读准字音，不添字，不漏字，不会读；注意做到标点符号的正确停顿和句子中间的正确停顿。继续思考预习任务3。; 读读课文，想一想，课文从哪里到哪里告诉我们鸟儿为什么要为去年的树唱歌的？在开始和结束处标上“‖”。 同桌分角色朗读课文这一部分内容。先议一议树和鸟儿对话时的心情，然后再分角色朗读，注意读出他们的心情。（提示：每人做一次树，做一次鸟儿；旁白齐读。） 按照评议，同桌再分角色朗读。读后议一议，这部分讲了一个什么内容？ ; 默读余下的课文，想一想，按照同一个内容的自然段归并为一个部分的原则，余下的课文可以分成哪三个部分？请在三部分的开始和结束处分别标上“‖”。 同桌分角色朗读课文这三部分内容。先议一议鸟儿对话时的心情，然后再分角色朗读，注意读出鸟儿的心情。（提示：分别做一次鸟儿；旁白齐读。） 按照评议，同桌再分角色朗读。读后议一议，这三部分各讲了一个什么内容？; 借助板书，用自己的话和课文中的语句，讲一讲这个故事，注意做到内容要完整，语句要通顺连贯。; 有感情的朗读第四部分，联系上文展开想象，面对着用好朋友树做成的火柴点燃的灯火，鸟儿心里会想到些什么呢？请用下面的句子说一说，注意做到语句通顺连贯。; 读了这个童话故事，你得到什么启示？??者有什么感受体会？先自己说一说，然后在四人小组分享。;寒冷 离开 一定 原野 发生 剩下 树根 斧子 山谷 火柴 村子 煤油灯 告诉 灯火 接着;再 见;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。7月-217月-21Sunday, July 25, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。17:55:0417:55:0417:557/25/2021 5:55:04 PM 11、人总是珍惜为得到。7月-2117:55:0417:55Jul-2125-Jul-21 12、人乱于心，不宽余请。17:55:0417:55:0417:55Sunday, July 25, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。7月-217月-2117:55:0417:55:04July 25, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。25 七月 20215:55:04 下午17:55:047月-21 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。七月 215:55 下午7月-2117:55July 25, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/7/25 17:55:0417:55:0425 July 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。5:55:04 下午5:55 下午17:55:047月-21;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。7月-217月-21Sunday, July 25, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。17:55:0417:55:0417:557/25/2021 5:55:04 PM 11、人总是珍惜为得到。7月-2117:55:0417:55Jul-2125-Jul-21 12、人乱于心，不宽余请。17:55:0417:55:0417:55Sunday, July 25, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。7月-217月-2117:55:0417:55:04July 25, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。25 七月 20215:55:04 下午17:55:047月-21 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少