七年级下册历史笔记.pdf

历史·北师大版·七年级·下册·笔记 第一课 《隋的统一与大运河》 一、隋的统一与统治 1、隋朝建立： 581 年，杨坚（即隋文帝，年号开皇） ，定都长安 2、隋灭陈，统一全国： 589 年 3、隋朝的繁荣：杨坚的“开皇之治” 二、贯通南北的动脉——大运河 1、目的：加强南北交通，巩固对全国的统治 2、大运河的开凿及概况 （1）时间：隋炀帝时期 （2）概况： ①三点： 北：涿郡（今北京） 中心：洛阳 南：余杭（今杭州） ②四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河 ③五大水系：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江 3、评价 （1）地位：古代世界上最长的运河 （2）积极作用：沟通南北交通，促进南北政治、经济、文化的交流 （3）消极作用：加重人民负担，加速隋朝灭亡 第二课 《唐太宗与贞观之治》 一、唐王朝的建立 : 1、隋炀帝的暴政导致隋朝灭亡 2、唐朝的建立： 618 年，李渊（唐高祖） ，定都长安 二、唐太宗的用人和纳谏 : 1、李世民（唐太宗）即位，年号“贞观” 2、用人和纳谏 （1）重用人才：选贤任能，知人善用，唯才是举 （2）虚心纳谏：魏征 三、贞观新政 1、原因：吸取隋朝灭亡的经验教训 2、主要内容 （1）政治上： ①虚心纳谏，重用人才 中书省（起草政令） ②沿袭并完善“三省六部制” 门下省（负责审核） ③沿袭并完善“科举制” 尚书省（执行政令）下设六部 （2）经济上：重视发展生产；改革赋役制度，轻徭薄赋 （3）法律上：修改法令，编篡《唐律疏议》 （4）民族关系上：密切与少数民族的联系，实行开明的政策；民族和谐 （5）对外关系上：对外开放，兼收并蓄 3、贞观之治：唐太宗统治期间，政治清明，经济得到恢复和发展，国力大增，被誉为“贞观之治” 第三课 《气度恢弘的隆盛时代》 一、女皇武则天——我国历史上唯一的女皇帝 1、武则天称帝，改国号为“周” 2、武则天的统治 ①重用酷吏； ②改《贞观氏族志》为《姓氏录》 ； ③大力发展科举制度； ④任用贤能之士； ⑤注重减轻农民负担，促进社会经济进一步发展。 3、“武周统治”的评价：武则天有“贞观遗风” ，其统治“政启开元，治宏贞观” ，为唐朝全盛时期的 到来奠定了基础。 二、唐玄宗与开元盛世 1、唐玄宗前期的统治——开元盛世，唐朝国力达到鼎盛 ①重用贤能：姚崇、宋璟 措施 ②蓄意改革：大力整顿吏治；对军事制度、财政制度、漕运制度进行改革 ③重视农业生产 2、唐玄宗后期的统治——安史之乱后，唐朝由盛转衰 三、社会经济繁荣 农业生产：发明曲辕犁（翻土）和筒车（灌溉） 手工业 制瓷业：邢窑白瓷、越窑青瓷、南昌瓷器 纺织业：双面锦 人口增多 唐朝疆域辽阔 第四课 《昂扬进取的社会风貌》 一、科举制度焕发的活力 1、科举制度的概念：通过分科考试选拔官吏的制度，以才能作为选官的标准 2、科举制度的发展：隋代开创，唐代完善，清朝末年废除 （1）隋文帝时：开始采用分科考试的办法录用人才 （2）隋炀帝时：设进士科，标志着科举制度正式形成 （3）唐太宗时：扩充国学规模，增加考试项目，第一名称状元 （4）武则天时：创设殿试制度和武举 （5）唐玄宗时：诗赋成为进士科的主要考试内容 3、科举制的内容：设明经（记诵儒家经典的能力）和进士（策问、经史、杂文） ，人们推崇进士科 4 、科举制度的作用： 招揽人才，改善了用人制度 （1）积极作用 加强了思想统治，扩大了统治基础 促进了教育和文学思想的发展 （2）消极作用：在统一思想的同时，也禁锢了人们的思想。 二、衣、食、住、行、时尚 饮茶习俗风靡全国 骑马出行变得普遍而富有情趣 三、博大宏放的精神风貌 1、原因：政治安定、经济繁荣、国运鼎盛，以及科举等一系列的社会变革 2、特点：胡汉交融，中西贯通 第五课 《“和同为一家”》 一、唐朝开明、平等、友好的民族政策 1