四年级下册语文《草帽计》(共45张PPT).pptx

草帽计;第一课时; 中国无产阶级革命家、军事家、中国人民解放军创建人和领导人，原名文常，字云卿，湖南桑植人。1955年被授予中华人民共和国元帅军衔。主要著作编为《贺龙军事文选》。;率领;;左右 结构;;;称赞;词语解释;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。7月-217月-21Sunday, July 25, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。18:23:2318:23:2318:237/25/2021 6:23:23 PM 11、人总是珍惜为得到。7月-2118:23:2318:23Jul-2125-Jul-21 12、人乱于心，不宽余请。18:23:2318:23:2318:23Sunday, July 25, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。7月-217月-2118:23:2318:23:23July 25, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。25 七月 20216:23:23 下午18:23:237月-21 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。七月 216:23 下午7月-2118:23July 25, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/7/25 18:23:2318:23:2325 July 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。6:23:23 下午6:23 下午18:23:237月-21;喜出望外：原指遇到出乎意料的喜事而特别高兴。本课指敌机看到红五星的草帽而特别高兴。;狼狈：原形容困苦或受窘的样子。本课指敌人看到红军的草帽以为红军窘迫地逃跑了。; 第一部分（ ）：交代了事情发生的时间地点人物以及当时的紧急情况。; 课文围绕“草帽”写了哪几件事？（ ） A.戴草帽 B.扔草帽 C.抢草帽 D.炸草帽;率; 1.我军早已派人去前方（侦察 侦探）地形。 2.这个秘密已经（隐蔽 隐藏）在他心里好多年了，今天终于说出来了。 ;三、课文理解题。; 上节课我们学习了生字，对课文有了一个初步了解。这节课我们一起感受贺龙的神机妙算！; 贺龙为什么要设下“草帽计”？读第1、2自然段找出描写的语句。; 蒋介石的白军一面死死盯住不放，一面派飞机在天上跟踪轰炸、扫射。; 贺龙的“草帽计”神在哪些方面？通读全文，带着这个问题，我们一起来学习——;贺龙;指战员们虽然人人头上戴了一顶草帽，仍然热得汗流浃背。;默读第3自然段，画出战士们听到贺龙的命令后的表现。; 有的说，这草帽是从根据地带出来的，怎么能随便丢掉呢？; 战士们听到这首命令，都面面相觑，感到???名其妙。;一是红军训练有素，服从命令。二是对自己的指挥员绝对的信任，按照命令去做定会胜利。;走着，走着，忽然，天空中传来了嗡嗡嗡的飞机声，敌机来了。;; 文中用“嗡嗡嗡”描写飞机声，用“轰隆隆”描写爆炸声，这些拟声词时句子更生动，让读者感受更真实。这样的词语我还知道“哗啦啦、呼噜噜、咔嚓嚓。; 几架飞机像饿鹰抓小鸡一样地俯冲下来，对着这批“红军”，轰隆隆一阵狂轰滥炸机枪横扫，直打得这一团白军兵血肉横飞，叫苦连天，死的死，伤的伤，逃的逃。;战士们刚要起身赶路，侦察员前来报告说：“后面有一个团的白军赶上来了。”;白军都没有草帽，在酷热的太阳下，早已晒得人困马乏，眼冒金花，突然，发现这个山场里遍地都是红军扔掉的草帽，顿觉喜从天降，一窝蜂似的往前抢草帽。; 贺龙的“草帽计”真是太神了！他正是利用天气、地形以及敌人的心理，巧妙地设下草帽计，请君入瓮、以敌克敌，使红军化险为夷，继续长征。;回顾课文，找出课文中的成语，说说哪些成语讽刺了白军的丑态。; 文中用了“举世闻名、汗流浃背、面面相觑、镇定自若、莫名其妙、人困马乏、喜从天降、得意忘形、丢盔弃甲、眉开眼笑、喜出望外、叫苦连天、神机妙算”等成语，其中“人困马乏、喜从天降、得意忘形、丢盔弃甲、眉开眼笑、叫苦连天、喜出望外”等讽刺了白军的丑态。;; 草帽计讲述的是贺龙在革命战争时期，利用酷热的天气特点，把本是红军的标志特征即用来遮阳避雨的草帽，丢弃给自高自大、无知愚蠢的白军，并使敌机驾驶员误判，从而让敌军自相残杀，最终取得战斗胜利的故事，这也是历史上《三十六计》中的“金蝉脱壳计”的成功运用。; 通过学习我不但深深地感受到了智慧的重要性，并且知道了从小就要养成在学习、生活中认真观察、勤于动脑的习惯，不断丰富自身的知识，也知道了有时根据具体的情况巧用智谋，就可以很好地解决我遇到的困难。;背景介绍—红军长征，遭受炮轰; 本文讲述的是在 途中，贺龙同志用智谋指挥军队，迷惑敌人，让敌人自相残杀，最后 的