小学生优秀班主任申报材料.docxVIP

张墩同志从教十多年来一直担任小学班主任工作.她深知自己面临的工作的 繁杂,但更清楚肩负的责任.就因为心中有对他们如对自己孩子一样的爱,再累， 她总能看到希望,对工作着并快乐着有了深深的体会. (-)教师率先垂范 树立良好班风： 班主任要培养良好的班风,率先垂范是无声的教育力量,是最佳的教育手段. 教师身教的效果往往优于言教效果,班主任平时的言行举止,穿着打扮,音容笑貌 等身体语言都不忽略对学生发生着导行作用?对学生的身心健康发展起着迁移默 化的作用.著名的教育家陶行知曾说过，“以身作则，自化化人、自警警人、自立 立人、自达达人、自觉觉人、自勉勉人”.张敬同志作为班主任处处规范自己， 用自己的真情感化学生,用自己的行为影响学生,要求学生做什么，她首先做到， 无论刮风下雨，始终坚持早来晚走，Ili于榜样的作用，学生也没有迟到过.平时要 求学生使用文明用语，自己首先使用，比如坚持使用谢谢,对不起等.要求学生随 手捡纸，自己首先做到.有一次,课间活动，她发现地上有儿片碎纸和儿个方便面 袋,就弯下腰顺手捡起来，当她抬头的时候,发现同学的眼睛都盯着她,没想到这 一举动在学生心中影响这样大.于是同学们都不约而同的把学校角落的垃圾捡起 来.因此她班出勤方面、礼貌方面、卫生方面、纪律方面等作得都很出色,正如孔 子所说“其身正,不令则行,其身不正，虽令不从”，为创建良好班集体奠定了基 础. 利用竞争机