幼儿园《甜甜蜜蜜》主题活动总结.pdf

幼儿园《甜甜蜜蜜》主题活动总结 “甜甜蜜蜜”是感官上的感觉，也是心灵上的体验。下面是为 大家整理的“幼儿园《甜甜蜜蜜》主题活动总结” ，欢迎阅读。 幼儿园《甜甜蜜蜜》主题活动总结 从甜蜜的感觉到甜蜜的体验， 这是一个逐渐上升河内化的轨迹， 生成活动从甜蜜的糖果开始了话题， 继而扩散到甜蜜的瓜果， 最后提 升到甜蜜的爱。 我们根据预设的主题脉络中逐渐归纳派生出乐友自己 班级特色的枝叶， 形成一个较完整的主题网络， 让这个跟生活紧密相 连的主题给幼儿更多的收获，再主题中我们让甜蜜的糖和果来说话， 冲击幼儿的味觉、视觉、触觉等感官，用感官探索，用肢体表现，用 色彩装饰，是真个主题完整丰满充满趣味。 甜蜜的糖果：甜蜜的糖对幼儿很有诱惑力，主题开初，我们就 发动家长和孩子一起逛逛糖果店， 观察各种糖果的外形色彩等。 留意 糖果果店阿姨的工作内容， 这样的先前生活经验的丰富让我们围绕糖 果的一些列活动都有了基础的保证。语言活动：我带来的糖果中，幼 儿能用连贯完整的句子描述自己带来的糖果的特征。 科学活动甜蜜的 糖果中幼儿品尝糖果， 对其软硬方圆等特性都有了进一步的了解， 随 着对糖果的感性经验不断丰富， 我们在主题班和游戏区域中， 也不断 的体现主义的进程， 主题板上有各个种类的糖果展览， 配上相应的文 字，在游戏我区里，我们增添了相应的甜蜜蜜糖果屋游戏，结合生活 1 时间去的包糖果剥糖果于一体的这个新游戏， 让孩子们不仅可以得到 技能的提高，还能模仿营业员的工作，与其他角色游戏互动交流，是 游戏更精彩。 甜蜜的爱：对主题的阐释并不能仅仅停留在幼儿喜欢、有趣的 层面上， 也不是把糖果当做传授和技能训练的工具， 而是设定情景开 展师友互动的更深的心灵的熏陶， 随着主题的深入吗， 我们让幼儿理 解到人与人之间的爱也是甜蜜美好的， 我们在活动中给妈妈送甜蜜再 甜甜的话中让幼儿明白了和亲人朋友之间要互相关爱， 可以用拥抱亲 吻等方式表达自己的爱。 同时主题板上展示了孩子们对亲人的和朋友 说得甜甜话，甜蜜蜜糖果屋是幼儿品尝甜蜜和感受温馨氛围的场所， 这样把幼儿的关注点从甜蜜的糖瓜果转移到分享关爱的情感体验上， 由事物的甜味到亲情的甜蜜， 使幼儿的认知和情感提升到一个新的层 面。 随着主题的深入，我们又假如生活常识和健康方面的内容，爱 吃糖的打老虎长满牙的大嘴巴等活动让幼儿明白甜蜜的东西虽好吃， 但不能多吃，注意刷牙漱口保护牙齿。 生成主题已经尾声，我们体会到在生成活动中，只有走进幼儿 的内心世界内心的倾听他们的心声， 才能及时根据幼儿的需求， 生成 符合的内容，促进幼儿认知、技能和情感的同步提升，遗憾的是再主 题中，我们还缺少进一步的挖掘使体验周与主题有机契合。 2 3