幼儿教师资格证《保教知识与能力》历年真题及答案.docxVIP

、单项选择题（在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、 多选或未选均无分。本大题共 10小题，每小题3分，共30分） 下列哪种方法不利于缓解或调整幼儿激动的情绪 （） 转移注意力 斥责 冷处理 安抚 适合幼儿发展的内涵是指（） 追随幼儿的兴趣 任其自由发展 跟随幼儿的发展 适合幼儿发展规律与特点 某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了 （） 整体性原则 因材施教原则 活动性原则 直观性原则 由于幼儿的肌肉中水分多，蛋白质及糖原少，不适合他们的运动项目是 （） 拍球 长跑 跳绳 幼儿教师最重要的素质是（） 知识丰富 会讲故事 会弹琴画画 关爱幼儿 冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢 ？”这种语言被称 角色语言 自我中心语言 对话语言 内部语言 根据《幼儿园教育指导纲要 （试行）》规定，幼儿园体育的重要目标是 （） 培养运动人才 获得比赛奖项 培养幼儿对体育的兴趣 训练技能 有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事。这体现的是幼儿 （） 能力类型的差异 B?能力发展早晚的差异 能力发展速度的差异 能力水平的差异 婴幼儿手眼协调的标志性动作是 （） 无意触摸到东西 握住手里的东西 伸手拿到看见的东西 玩弄手指 提出“教育即生活”的教育家是 （） 卢梭 杜威 蒙台梭利 福禄贝尔 二、 简答题（本大题共2小题，每