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党建提纲第二十辑30例 “两新”组织推进“四史”学习教育出实招 阵地赋能，打造便捷“学习圈” 队伍赋能，提供分层“补给站” 活动赋能，形成学习“引力场” 机制赋能，构建工作“联动带” 扎实推进“四史”全员大学习 党政班子领学带学 党委委员结对联学 基层支部“边走边学” “三提升”结合工作学“四史” 提升求真务实态度，育新机、开新局 提升担当作为意识，扬正气、树新风 提升开拓创新勇气，谋发展、谱新篇 传承红色基因 汇聚前行力量 全面部署，分层分类抓落实抓好“关键少数”示范学。抓实“普通党员”深入学。抓住“职工群众”全面学。 创新方式，入脑入心深学习。声入人心“说”。红色经典“读”。熟读精思“写”。 细照笃行，见行见效谋发展。以史正心，加快卫生人才队伍培育。以史为镜，完善公共卫生体系建设。以史鉴今，推进卫生健康规划制定。 “三领”行动解锁“四史”学习教育新姿势 书记“领学”，追寻红色记忆。开设“周五勤朴学堂”。开讲一次书记党课。推荐N本“四史”学习书籍。 党员“领跑”，践行红色之路。“指尖云”微党课。“党员先锋岗”志愿服务。“勤朴工作坊”坊群建设。 教师“领航”，传承红色基因。融合德育活动。融合课堂教学。融合校史资源。 党建领航增效 构筑高质量发展优势 坚持对标对表，全面加强党对公立医院的领导。从运转机制上体现党的领导。从班子配备上强化党的领导。从责任落实上突出党的领导。 聚焦改革重点，着力建设高素质干部人才队伍。选优配强党支部书记。加强内设机构负责人队伍建设。 突出党建引领，抓实四个工程推动医院创新发展。以“支部堡垒”工程激发组织活力。以“素质提升”工程强化党员作用发挥。以“多维共建”工程实现基层党建内外融合。以“文化聚心”工程推动区域医疗服务发展。 网格宅基议事会 乡村治理有妙招 “摊牌”：问题矛盾摊到桌面上来议 “放权”：议事决策交给村民一起定 “做主”：维护利益确保群众真当家 小阵地大作用 社区治理新路径 推动平台融合，激发担当新作为。强化学习教育。开展理论宣讲。实施议事协商。 倡导邻里互助，增强群众获得感。关爱空巢老人。呵护留守儿童。帮扶特殊群体。 强化党建引领，提升社区自治力。注重矛盾化解。推进重点工作。汇聚群众力量。 提升成效，以党员“热学”带动社会组织伙伴“跟学” 在线学习，学思践悟笃行。 专题学习，汲取奋进力量。 启动学习，筑牢思想根基。 集中学习，坚守初心使命。 党群服务站变身“人才之家” 加强阵地建设，打造温馨周到的“人才之家” 丰富活动内容，打造“家门口”的党群服务阵地 发挥服务功能，铸就疫情防控的“战斗堡垒” 贡献智慧力量，搭建人才参与的“志愿平台” “三维”立体推进“四史”学习教育 叩问初心，以“四史”学习为原点，聚焦思想动能。聚焦学习主体，培养学习意识。聚焦平台资源，创新学习方式。聚焦重点节点，打造学习品牌。 精神引领，以凝练精神为主线，积蓄发展动能。 全员参与，以完成目标为衡量，接续奋斗前行。梳理任务清单明确担当职责。提升专业素养推动担当落实。强化行为自觉收获担当作为。 打造活力、高效、精彩“红色讲堂” 创新形式，打造活力“四史”讲堂。紧抓重点，精选宣讲主题。追踪历史，增强宣讲感染力。创新形式，提升宣讲吸引力。 分层分类，构建高效“四史”讲堂。领导干部学习求深。基层党组织书记学习求实。基层党员学习求效。 融入日常，创立精彩“四史”讲堂。融入文体艺术节活动。融入重要节点活动。融入党群服务点活动。 “1+3+N”考出创城复查“硬作风” 一条主线：全盘布局，领衔“考生团”，把责任压到位 三个抓手：精确解读，讲好“知识点”，把宣传抓到位 多场巡考：常态管控，备战“期末考”，把任务做到位 “三个度”让“四史”学习教育可观可感 把握“学习宽度”，确保全面覆盖。构建“1+3+9”学习教育体系。构划“5+7”学习教育地图。建立“1+9”学习教育线上平台。 把握“学习深度”，确保质量效益。项目化服务确立机制。品牌化推进提升质量。常态化督促提供保障。 把握“学习力度”，确保真学实干。学以致用。学以创新。学以共建。 区域化党建搭台 共助大学生就业 直播带岗共促就业 服务保障共享政策 区域共建共聚人才 “三先”学“四史” 谋篇新跨越 在示范引领上“先行” 在创新特色上“先动” 在联系实际上“先做” 两岸青年合作，助推党建发展 独立运作，聚力打造“自我管理”新舞台 统筹资源，携手绘制“多方参与”新景象 细化推进，寻求探索“社会化运作”新思维 辐射社区，着力引领“公益服务”新风尚 疏通堵点 让精细化治理之花绽放社区 凝聚党建共识，通盘考虑把握大局 打破阻碍壁垒，上下一心形成体系 发挥制度优势，全心全意破解难题 上好“四史”必修课 “以政领财”践初心 精心谋划定方案，学用结合重落实。 领导小组强保障，以上率下树标杆。 动员部署抓