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谈如何激发低年级学生的阅读兴趣
周四，又到了学校的公开课时间，本次做课的是二年级组的端木
向利老师，执教的是《爱迪生救妈妈》 。漂流问题是；如何激发低年
级学生的阅读兴趣和培养学生良好的阅读习惯？
下面我就针对端木老师执教内容谈一谈自己的看法：
在小学阶段，培养学生独立的阅读能力，需要特别关注兴趣、方
法、和习惯三个关键要素。 独立阅读能力的形成，还有赖于良好的阅
读习惯。叶圣陶先生曾经说过：凡是好的态度和好的方法，都要使它
化为习惯。只有熟练地成了习惯，好的方法才能随时随地地应用，一
辈子受用不
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