初中体育与健康七年级《排球：正面下手发球》表格式教学设计.doc

初中体育与健康七年级《排球：正面下手发球》表格式教学设计 初中体育与健康七年级《排球：正面下手发球》表格式教学设计 PAGE / NUMPAGES 初中体育与健康七年级《排球：正面下手发球》表格式教学设计 教材 排球：正面下手发球 教 认知目标 ：学生知道正面下手发球的作用和方法。 学 技术目标 ：学生能初步学会正面下手发球的动作要领。 目 感情目标 ：。学生在踊跃主动的学练活动中，研究学习，充足体验排球运动的乐趣并 标 发挥集体力量。 教课 教课 师 活 动 时 生 活 练习 过程 教 学 动 内容 间 次数 体育委员整队，报告人数。 一 师生互相问好。 准 惯例 老师宣告本课主要内容和任 备 务。 3 部 慢跑，绕排球场 2—— 3 圈。 分 五、游戏 二 1、解说游戏的方法。 5 游戏 2、解说游戏规则。 “ 发 球 记分（排 球）”  一、行列如图示 ××××××× ××××××× 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇 ▲ 二、1、仔细听讲， 明确要求。 2、注意力集中，发球准 4 × 8 确。 拍 一、排球下手发球 组织形式：以下列图 × × 〇 〇 动作要领： × × 〇 〇 （ 1） 抛球要固定，不行忽 × × 〇 〇 一、学习 高忽低。 × × 〇 〇 基 （ 2） 挥臂路线要固定，不 正 面 下 × × 〇 〇 手发球 要忽左忽右。 × × 〇 〇 本 （ 3） 击球手法要固定，切 × × 〇 〇 忌变化多端。 部 × × 〇 〇 1、指引学习法 28 分 （ 1 ）教师模拟示范由解说 ▲ 到对墙发球或对网的示范动 作。 2、相助合作法 （ 1）组织学生练习的方法， 练习发球教师巡视点拨， 激发学生练习兴趣。 基 （ 2）学生演示加深对正面下 本 手发球的规范。 部 （ 3）对部分学生可选择不一样 分 的练习能内容， 发展学生的个 性专长  若 干 次 一 整理 放松 结 束 部 分 二 小结 班级 实 日期 施 情 况 记 载  一、领做放松操 一、随教师做充足放松。 二、本课总结讲评 二、 1、学生疏组小结自我评 1．学生自我评估学习状况 估。 2．教师总结 2 、男生第二组送还器 3．部署收还器械 材。 三、师生再会 三、师生再会 4` 一、组织：如图 ××××0000 ××××0000 ××××0000 ××××0000 ××××0000 二、要求： 放松、调整呼吸节奏。 一、 1 一、2 一、 3 一、4 估计 练习 均匀 负荷 密度 40 % 心率 145 次 / 分 场 地 器 材