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作文写作教课方案拿到成绩单那天 作文写作教课方案拿到成绩单那天 PAGE7 / NUMPAGES7 作文写作教课方案拿到成绩单那天 第十二讲拿到成绩单的那天 ——多个角度，写心理 【讲课目 】 学生理解、运用四种心理描绘方式：内心独白式、幻 描绘式、 境描绘式、 言行 式。 【讲课要点】 学生理解、运专心理描绘的常 方式，即内心独白式。 【讲课 点】教会学生运用幻 描绘式、 境描绘式、 言行 式描绘丰富的心理活 。【教具准 】讲课 PPT、小 品如卡通 、糖果、小文具等 讲课步 与安排： 开 ： （3 分 ） ： 的同学 ，特别高 又能和大家相聚在小小作文的快 学堂上！咱 的作文直通 已 加足 力，准 出 啦？你 呢？是否是也准 就 呢？ 生：是！ ：哇??你 的回答干脆响亮，真是太棒啦！老 就来 ，大家是否是都准 好了。 准 好 真听 的学 度了呢？ 生：我??我?? ： 准 好勤思虑、 极回答 的信心了呢？ 生：我??我?? ： 准 好 真做笔 的好 了呢？ 生：我??我?? ： ， 完 ，老 得出的 是，咱 班的同学都是 学 的好孩子！咱 不多 ，喊出美丽的口号， 上出 ！一二三，小小作文?? 生：大有学 ！ 一、【 典 】弟子 （10 分 ） ：同学 ，咱 到达的第一站是 典 ！老 想 大家，你 喜 典 个 堂