人员素质测评理论与方法.pptxVIP

人员素质测评理论与方法;现实中的问题;有机构曾对一些做过人才测评的企业做过调查，企业做人才测评的投入和回报最低可达到1：10，也就是说在一个人身上投入1000元的测评费用，至少能为企业带来10000元的效益。” 例如：施乐公司；＆T公司;本书内容的梳理;第一章 素质测评概述;本章主要内容; 当你看到随地吐痰的人，“素质低” 我们国家2010-2020教育规划强调，建立素质教育 某个学生素质不错;素质是个体完成任务、取得绩效以及继续发展的前提，基础性作用； 良好的素质只是日后成功与发展的一种可能性。 有了素质并不代表能实现一切。;一份调查报告显示，1977年至2008年32年间的1000余位高考“状元”中，没发现一位是做学问、经商、从政等方面的顶尖人才，他们的职业成就远低于社会预期;第一节 素质;第一节 素质;;（二）洋葱模型;;（三）五结构体系;;第一节 素质; 一、素质测评的含义 人员素质测评是按照一定的目的，采取一系列的定性与定量相联系的方法，对各类人员的德、能、勤、绩、体等素质进行测量与评定。;二、素质测评的内容;四科（孔子）;三、素质测评的原则;四、素质测评的特点;人员素质测评，是指对16岁以上具有正常劳动能力个体素质的测评； 人才素质测评，是指对具有一定才能个体素质的测评，包括某些儿童测评、学生测评与人员素质测评。 同：在测评理论、测评方法与测评技术 异：指向的范围不同;第三节 素质测评的主要类型 ; 一、配置性素质测评 ;一、配置性素质测评 ;;二、选拔性素质测评 ;二、选拔性素质测评 ;; 三、鉴定性素质测评 ;鉴定性测评的特点： 第一，证明性。 测评的目的是为那些需要了解被测者的人或组织提供依据 第二，概括性。 涉及个体素质结构中的所有因素，是一种总结归纳性的测评，而不是突出某种具体的素质分项的测评 第三，可靠性。 测评结果要求有较高的真实性和可信度;; 四、诊断性素质测评 ; 四、诊断性素质测评 ;; 五、开发性测评 ;五、开发性素质测评 ;;五种素质测评特点比较;第四节 素质测评的功能和意义;（一）鉴定功能 被测试者的特征、行为与某种标准（①效标②常模）进行比较，以确定其素质构成与成熟水平。;（二）预测功能 通过对现在素质和过去表现的了解与概括，对被测者未来的行为进行预测的过程。;美国电话电报公司利用人员测评技术对几百名初级管理人员进行了评价，然后将评价结果封存起来，8年以后证实，80%被提升到中级管理职位的人，当时对他们的评选鉴定是正确的；在未被提升的人中，有90%的人员早就预测到了！;（三）激励功能 通过激励人们向上进取，使人们主动地工作和学习，从而不断地提高个体的整体效率和能力。;（四）诊断功能 在广泛系统地搜集各种素质特性信息的基础上作出分析，并转达给被测评者所存在的不足和问题。;（五）导向功能 素质测评与人们的某种利益或个人的成长发展相关，如是否录用、是否晋升、是否给予激励等决策问题。;二、素质测评的意义;第五节 对素质测评的认识误区;50;谢 谢;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。7月-217月-21Tuesday, July 27, 2021 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。17:56:1217:56:1217:567/27/2021 5:56:12 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。7月-2117:56:1217:56Jul-2127-Jul-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。17:56:1217:56:1217:56Tuesday, July 27, 2021 13、志不立，天下无可成之事。7月-217月-2117:56:1217:56:12July 27, 2021 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnt have known my way about. 。27 七月 20215:56:12 下午17:56:127月-21 15、会当凌绝顶，一览众山小。七月 215:56 下