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- 约5.79千字
- 约 5页
- 2021-07-31 发布于河北
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12. 古诗二首
一、设计说明
《池上》一诗描写了一个小娃“偷采白莲”的有趣情境,非常接近儿童的生
活,充满了童真、童趣。 《小池》以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽景
色,表现了诗人对自然景物的由衷喜爱之情。 本课的设计重点是使学生学会古诗
并掌握识字方法, 通过情境体验, 让诗中的画面和感情在学生头脑中 “活”起来。
二、教学目标
1. 学会本课 7
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