苏教版2022年二年级上册数学6.4 8的乘法口诀教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 8的乘法口诀 【教学目标】 学生能主动利用加法计算的和，独立编出8的乘法口诀，记忆8的乘法口诀，学会用8的乘法口诀口算相应乘法算式的得数。 学生能经历编8的乘法口诀的过程，能熟练地掌握编乘法口诀的方法，发现8的乘法口诀按序排列的规律；发展初步的抽象、概括能力，丰富编乘法口诀的经验；培养记忆和应用口诀的能力。 学生能主动参与编口诀，具有自主学习、独立思考和相互交流的态度和习惯，增强学习数学的自信心；继续体会乘法口诀的结构和规律，感受乘法口诀在计算和解决简单实际问题中的作用，初步体会数学的价值。 【教学重点】 8的乘法口诀 【教学难点】 记忆8的乘法口诀 【教学过程】 激活经验，引入新课 引导：小朋友还记得7的乘法口诀有几句吗？哪7句？一起说一说。 练习口算 师：今天我们要继续学习乘法口诀，你觉得应该学习几的乘法口诀了？你觉得可以怎样编8的乘法口诀？ 说明：要编8的乘法口诀，首先得明白1个8是多少，2个8、3个8……是多少。那今天这节课，就按这样的办法先找几个8是多少，再编8的乘法口诀。 （板贴课题）今天呢，要比一比谁最认真、最努力，学得好学得快。 二、独立思考，编出口诀 1.出示主题图。 师：小朋友数一数，摆这个大正方体用了几个小正方体？（学生汇报）