一年级作业批改.pdf

. 作业批改记录 9.5 备注 日期 1-5 的认识 课题 填一填（ 3 ）和（ ）合起来是（ ） 个别问题 书写不认真 共同问题 不理解题意， 出错原因 集体辅导，训练学生审题的习惯 补救措施 作业批改记录 9.6 日期 6-10 的认识 课题 写出 6-10 的数 个别问题 不理解序数与基数的含义 共同问题 知识缺乏 出错原因 集体辅导学生理解题意 补救措施 作业批改记录 9.9 日期 比较大小 课题 给别学生分不清同样的意思 个别问题 第五题的题议不理解 共同问题 理解能力低 出错原因 根据学生出错原因对学生进行辅导。 补救措施 . . 作业批改记录 9.13 日期 0 的认识 课题 从 10 写到 0 写不正确 个别问题 找不出规律。如： 10、8 （ ）4 、2 （ ） 共同问题 不懂作业怎样处理 出错原因 培养学生处理作业的方法。 补救措施 作业批改记录 日期 9.15 课题 分类 个别问题 个别学生不知道这个术语的意思 共同问题 学生不懂得分类标准 出错原因 做题粗心大意，学习马虎。 补救措施 加强要求提高正确率。集体辅导。 作业 批改记录 9.16 日期 比较 课题 个别学生写的不够认真。 个别问题 本次作业没有发现共同问题 共同问题 学习不够努力 出错原因 对学生进行辅导指导。 补救措施 . . 作业批改记录 9.19 日期 10 以内数的加法 课题 比 3 多 2 的数是（ ），比 1 多 5 的数是（ ）。 个别问题 在后面继续画三角画够 6 个。 共同问题 出错原因