四年级上美术教案—神秘图腾柱岭南版.docVIP

小学四年级的上美术优选教案—神秘的图腾柱岭南版 小学四年级的上美术优选教案—神秘的图腾柱岭南版 PAGE / NUMPAGES 小学四年级的上美术优选教案—神秘的图腾柱岭南版 第5 课 神秘的图腾柱 教学要求：知道图腾柱是世界各民族常见的装饰品；能选择泥塑或绘画的 方法，尝试把各种形象组合成一个图腾柱。 教学重点：选择泥塑或绘画等方法，运用各种形象组合一个图腾柱。 教学难点：能创造形态夸张、变化的图腾泥塑造型。 教学准备：图腾柱图片 课时安排： 2课时 教学过程： 1、比较与发现。 欣赏 “神秘的图腾柱 ”：1 你见过图腾柱吗？ 2 图腾柱给你什么感受（细腻、 粗犷、古朴、现代、神秘、怪异等）？ 2、我知道的 “图腾柱的故事 ”。 (1)学生描述自己对图腾柱的资料收集和发现过程。 (2)课件：图腾柱的故事，图腾柱的造型特征，图腾上的真实动物与神话动 物的比较欣赏。 (3)认识图腾是世界各民族常见的装饰艺术。 3、讨论：我设计的图腾柱想表达什么 ? (1)选择图腾柱的主题，如动物、神话动物、脸谱、小丑、原始符号等。 (2)选择构成柱体的材料，如纸盒堆垒，各种纸筒、纸卷成型等，灌输环保 意识。 (3)借鉴世界图腾柱作品的构图、疏密和形象处理等艺术手法。 (4)小组分工合作，选择适合小组或个人创作的方法 (绘画、泥塑 )。 第 1 页 4、小组或个人尝试创作。 5、评价：评价点：造型独特；夸张变化；有主题内容；怪异神秘。 教学后记： 学生能表现出各种奇特有趣的图腾柱。 第 2 页