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一年级语文下册期末考试试卷分析
全班共有31人,参加考试人数31人,平均分85,及格率36%,低分率31%,最高分96,最低分6分,考试内容是读拼音写汉字, 一字组多词,组成句子、写作等内容。具体情况做如下小结:
一、试题分析
第一题是连线把大写字母和小写字母连线,分值为6分,满分同学有25人,2-5分有6人。
第二是找规律、写汉字,总分值为8分全班有28人答对,有3人不完全做对。
第三题是读拼音、写汉字。做对的同学有25人,有6个做不对。
第四题是按要求填空,总分值10分,同学们掌握得比较好。
第五题是选字填空,总分值8分,满分29人,有2人不对。
第六题是一字组多词。总分值6分,满分有21人。4-5分有7人,3分有3人,这道题主要考查学生认字组词的能力。
第七题是填写反义词,总分值8分,满分有21人,5-6分有9人,2分有1人。这道题同学们感到很困难。
第八题按要求写句子,总分值6分,满分有16人,4-3分有15人。这道题考查同学用词组句子,此题难度大,同学们掌握得不好。
第九题是选一选、写一写、总分值是10分,满分有30人,7-8分1人。这道题比较容易,同学们做得较好。
第十题是根据课文内容填空。总分值8分,满分有26人,6-5分有5人,这道题满分在对题目不理解。
第十一题阅读题,总分值10分,满分17人,7-6分10人,3-4分4人。此题难度大,同学们对短文的理解不够深刻,所以答对的同学较少。
第十二题看图写话。总分值10分,满分14人,8-7分10人,3-4分7人。这道题同学们不掌握得不好,不会看图写话。发挥得不够理解。
二、这次考试存在的主要问题
1、学生书写不规范。部分孩子的字迹模糊不清,写的字该勾的笔画没有,或者多写一笔或者少写一笔而导致错字失分。
2、学生答题不规范。如第八题“把下面的词语组成句子,并加上标点符号。”,由于学生平时很少说普通话,语感不够好,很多孩子没有将词语组成通顺的句子。
3、学生基础知识掌握不好。部分孩子该认的字不会认,该会写的字没有记住。
4、部分学生学习方法较死板,对所学知识不能举一反三,灵活运用。
三、改进措施:
从本次考试来看,学生基础知识掌握还可以,可是在实际运用中并不是特别理想,可以说缺少一种变通的能力。在今后教学中我们认为从以下方面进行改进:
1、加强课堂写字指导。要引导孩子孩子弄清楚每个生字的笔画笔顺,引导他们学会看帖,老师要进行写字示范,教会孩子描红,引导孩子开展写字评价。
2、加强词句、写话训练。课堂写字活动中要加强造句和书写句子的训练。
3、进行答题指导。要教给孩子审题的方法,一些练习题的格式要求,以及一些基础的考试技巧。4、把好单元检测关,及时弥补不足,以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争,使不同的学生得到不同的发展;
5、狠抓后进生,采用多种方法帮辅,给予更多的关心,做到课堂上多提问,课下多关心,对他们的 作业争取做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心,从而促进全班教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园的提高。
6、教师不断改进教法,提高课堂的实效性。多与同年级教师联系,从中找出差距,改进不足。
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