湖南省2022-2021年高二上学期第一次月考语文试题.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 高二上学期第一次月考语文试题 现代文阅读 （一）论述类文本阅读 阅读下面论说类文章，完成下列小题。 我们印象最深刻的是，恒星即使在两个旋臂之间，也像流水一样漂浮在我们的四周——气势磅礴的自身发光的星球，有些虽然象肥皂泡一样脆弱，却又大得可以容得下 1 万个太阳或 1 万亿个地球；有些小如一座城池，但密度却比铅大 100 万亿倍。有些恒星跟太阳一样是孤独的；多数恒星有伴侣，通常是成双成对，互相环绕。但是那些星团不断地从三星系逐渐转化成由数十个恒星组成的松散的星团，再转化成由百万个恒星组成的璀璨夺目的大球状星团。有些双星紧靠在一起，星体物质在他们之间川流不息，多数双星都象木星与太阳一样分离开来。有些恒星——超新星——的亮度跟它们所在的整个星系的亮度一样；有些恒星——黑洞——在几公里以外就看不见了。有些恒星的光彩长年不减；有些恒星闪烁不定，或以匀称的节奏闪烁着。有些恒星稳重端庄地转动着，有些恒星狂热地旋转着，弄得自己面貌全非，成了扁圆形。多数恒星主要是以可见光成红外光放出光芒；其他恒星也是 X 光或射电波的光源。发蓝光的恒星是年青的星，会发热；发黄光的恒星是常见的星，它们已经到了中年；发红光的恒星常常是垂亡的老年星；而发白光或黑光的恒星则已奄奄一息。银河里大约有 4 千亿个各种各样的恒星，它们的运转既复杂又巧妙。对于所有这些恒星，地球上的居民到目前为止比较了解的却只有一个。 每个星系都是太空中的一个岛屿，它们与其邻居隔光年之距遥遥相望，我可以想象，在无数星球上的生物对宇宙的模糊认识是如何产生的：他们在开始的时候都以为，除了他们自己小小的行星以及他们周围的那些区区可数的恒星以外，再也没有其他的星星了。我们是在与世隔绝的情况下成长起来的，我们对宇宙的正确认识是逐渐形成的。 1. 下面对“恒星”的理解，符合文意的一项是 A. 恒星是一个能自身发光的星球，它像流水一样漂浮在我们的四周。 B. 和地球相比，恒星体积非常庞大，但像肥皂泡一样脆弱。 C. 恒星有伴侣，通常是成双成对，互相环绕，有些双星甚至紧靠在一起。 D. 恒星自成体系，在太空之中，跟太阳一样是孤独的。 2. 对文段中恒星发光情况的分析理解不正确的一项是 A. 多数恒星主要是以可见光成红外光放出光芒。 B. 有些恒星发蓝光，据此我们可以断定它是年青的星。 C. 恒星到了中年以后，它们就会发黄光而成为常见的星。 D. 如果恒星发白光或黑光，它就到了奄奄一息的时候了。 3. 根据文章内容，下面的推断不正确的一项是 A. 有些恒星成了扁圆形是因为它们在狂热地旋转着，弄得自己面貌全非。 B. 恒星是由炽热气体组成的，本身能发光的天体，所以太阳是恒星。 C. 我们生活在地球上，对恒星的了解远远不够，到目前为止比较了解的还只有一部分。 D. 因为各个星系之间相隔遥远，所以我们对相邻星系的正确认识是逐渐形成的。 【答案】1. A 2. C 3. C 【解析】 1. 试题分析：本题考查科普类文本中重要概念的含义。解答该题，可以结合文中的相关信息概括。B项C项D项都缺少限制性词语“有些恒星”。 点睛：解答理解重要词语在选文中的含义这类题目，要明确是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。还要要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。认真阅读文章，分析语境，方能正确理解词语的语境意义。 2. 试题分析：本题考查筛选并整合文中的信息的能力。C时间段错误，不是“到了中年以后”，而是发黄光 就标志着恒星“已经到了中年”。 3. 试题分析：本题考查筛选并整合文中的信息的能力。答题时首先阅读题干，仔细分析，在文中找到题干对应的区位，结合文中的相关信息概括。解答该题，可以C项“我们生活在地球上，对恒星的了解远远不够，到目前为止比较了解的还只有一部分。”此句“到目前为止……”不符合原文，所以C项是错的。 点睛：要读懂科普类文章，首先要了解它是一种以科学技术知识为题材，用文艺性笔调写成的文章，一般是对科学知识的讲解、对新兴学科的介绍、对某种规律的阐述、对新技术新材料新工艺的说明，它兼有说明文和散文两种文体类型的特征和性质。主要是运用说明文的说明方法和说明文结构，兼以或形象生动、或通俗易懂、或亦庄亦谐的语言来展示科普知识。科普文结构常见形式有：总分式、总分总式、分总式、并列式、递进式等。写作顺序有时空顺序和逻辑顺序两大类，其中逻辑顺序包括先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、从特殊到一般、由现象到本质等。常见的说明方法包括：下定义、举例子、分类别、列数字、画图表、作比较、打比方、引资料等。备选选项的错误设置一般为答非所问、混淆范围，强