中小学教师年度考核方案.doc

中小学教师年度考核方案 中小学教师年度考核方案 PAGE / NUMPAGES 中小学教师年度考核方案 科左中旗中小学教师 年度查核实行方案（试行） 为增强教师队伍建设，规范教师队伍管理，严肃教员工的年度查核工作。依据《事业单位工作人员年度查核暂行规定》（人 核培发 [1995]153 号）和《内蒙古自治区中小学教师考查方法》 （内蒙教职改字 [1991]8 号）文件精神 , 联合我旗教师队伍的实质 , 拟订本方案。 一、查核的目的 教师的年度查核是教师队伍管理中一项重要的工作，也是评聘教师职务的基础和前提。为了全面、系统地认识和掌握教师任职时期的实质状况，科学、公正地评论他们的工作，划分好坏，奖勤罚懒，战胜管理上的均匀主义，激励先进、鼓励后进，促使教师不停提升政治思想觉醒，努力研究业务，更好地教书育人，适应新的局势对教师提出的更高要求，并为教师的奖赏、职务荣膺、续聘、解聘、低聘、薪资待遇等供给依照。 二、查核的原则 1、坚持全面、客观、公正、公正的原则； 2、坚持公然、民主与集中相联合的原则； 3、坚持定性与定量相联合的原则。 三、查核范围 全旗中小学、少儿园，教育单位的教员工。 四、查核内容 依据对教师基本素质、工作质量、教育教课成效全面查核的要求，把查核内容分为七个方面（每方面的查核指标系统由本单位自定并量化）。查核要点是查核政治表现，教书育人，执行岗位职责的实绩。 1、政治态度与师德涵养； 2、学问水平与业务深造； 3、教育工作； 4、教课工作； 5、教育教课与教育科研； 6、培育指导教师和主动接受培育指导状况； 7、工作负荷。 五、查核标准 查核要以教师岗位职责和所肩负的教育教课任务为基本 依照。 教师查核结果分为优异、合格（称职）、基本合格（基本称职）、不合格（不称职）四个等次。优异等次的人数应控制在本单位教员工总数的 15%之内。 、优异的基本标准 能正确贯彻执行党和国家的路线、目标、政策，典范恪守国 家的各项法律、法例和教育部门的各项规章制度；业务熟习，工作勤劳有创新，教育教课成效好，所肩负的工作成绩明显。 2、合格的基本标准 能正确贯彻党和国家的教育目标和政策，恪守国家的各项法律、法例和教育部门的各项规章制度，热爱教育工作，业务熟习，工作踊跃，较好地达成各项教育教课任务。 3、基本合格的基本标准 政治表现与业务素质一般，牵强适应工作要求，工作踊跃性、主动性不够，基本达成教育教课任务，在工作中有失误。 4、不合格的基本标准 政治思想觉醒较低，不胜任教育教课工作，责任心不强，组织纪律性差，不可以达成所分担的工作任务，在工作中造成严重失误。 六、考查方法 查核工作要采纳定性与定量相联合的方法。先定性，后定量，在定量办理的基础上最后再定性。 、教师的查核工作，推行平常查核与阶段查核相结 合；学年查核与任职期满查核相联合。平常查核一般为单项或几项工作的查核，查核结果要由职能部门负责记录，每学期综合一次。阶段查核为全面查核，一般一年进行一次，由学校查核领导小组一致部署。 2、查核工作要在自我评论的基础长进行。要充足听取学校领 导、同行教师、教研组、年级组、被查核教师以及学生和学生家长的建议。也可采纳听课、会谈、民心测试、查阅备课笔录、学生作业、考卷及观摩教课、辩论、民主生活会等多种方式进行。 3、查核工作要在据有充足、真切的评论资料的基础长进行。 学校和教师自己要注意经过平常的教育、教课工作的渠道采集、记录并供给相关的评论资料。 4、确立等级。学校查核领导小组对最后查核结果进行审察，确立出优异、合格、基本合格、不合格四个等次。优异率不可以超 过 15%。 5、查核工作要增添透明度，查核结果要反应给被查核者，征 求自己建议，以指导其改良工作，提升政治业务素质。 6、教师的业务档案是教师政治和业务素质的真切记录，是教 师年度查核结果、职务聘用、荣膺、赏罚的主要依照，所以一定成立健全教师的业务档案，增强业务档案的管理和使用。每次查核结果都要实时整理归档。评定职务时一定提交业务档案中的相关资料，教师调换时，业务档案与人事档案一并移交。 七、查核程序。 （一）成立查核领导小组 由校长任组长， 副组长由学校各职能部门的领导担当， 成员由拥有较高学术水平、作风正派、做事公正、民众公认的环节干部 和教师代表构成，教师代表应占据导小组人数的三分之一。领导 小组人数依据学校规模自定（ 5-9 人）。查核小组的产生，一定走民众路线，要在宽泛征采民众建议的基础上，民主产生。查核工 作由查核领导小组一致部署，组织实行。也可在领导小组下设学科查核组或各校点查核组，详细负责教师的初步查核工作，后报领导小组判定，最后形成对教师的综合查核结果。 查核领导小组的职责， 1、依据本“方案”和学校实质拟订确实可行的“教师年度考 核方案”和“实行细则”。 2、组