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幼儿园大班教案《三只蝴蝶》含反思 (3) 幼儿园大班教案《三只蝴蝶》含反思 (3) PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班教案《三只蝴蝶》含反思 (3) 少儿园大班教课设计《三只蝴蝶》含反省 大班教课设计《三只蝴蝶》含反省合用于大班的语言主题教课活动中间，让少儿勇敢地依据故事情节分角色饰演锻炼少儿的表演能力，赏识故事，理解故事，让少儿学习运用生动的语气、语调表现蝴蝶与花的对话发展少儿的语言表达能力，领会好朋友之间互相关怀的感情，教育少儿伙伴之间团结友善，快来看看少儿园大班《三只蝴蝶》含反省教课设计吧。 活动目标 1、赏识故事，理解故事，让少儿学习运用生动的语气、语调表现蝴蝶与花的对话发展少儿的语言表达能力。 2、让少儿勇敢地依据故事情节分角色饰演锻炼少儿的表演能力。 3、领会好朋友之间互相关怀的感情，教育少儿伙伴之 间团结友善。 4、经过视听讲联合的互动方式，发展连接表述的能力。 5、喜爱阅读，感觉阅读的乐趣。 教课要点、难点 学习故事中频频出现的对话与短语，表演故事。 活动准备 剪纸三只蝴蝶 多媒体课件《三只蝴蝶》的故事 三只蝴蝶的头饰 红花 黄花 白花头太阳乌云头饰 活动过程 一. 手指游戏《手指变变变》 二. 教师出示剪纸三只蝴蝶，引起少儿兴趣，进而引出 故事《三只蝴蝶》 三. 学习故事《三只蝴蝶》 请少儿赏识故事《三只蝴蝶》的视频，而后回答教 师提出的问题。 教