大班工作心得体会.docVIP

少儿园大班工作的心得领会 少儿园大班工作的心得领会 PAGE1 / NUMPAGES2 少儿园大班工作的心得领会 少儿园大班工作心得领会 一、对少儿进行了操作习惯的培育 1、教孩子认识数学书,掌握正确的翻书方法，学会如何珍爱书， 2、教孩子如何运用学具,如何保存好自己的学具。 我班经过一学期的加强训练,孩子们已娴熟的掌握了学具的操 作方法,没有一人的学具和书丢掉。 二、游戏式的教课活动 在课前我仔细剖析教材,画好挂图,准备好所需教具。以培育孩 子“主动学习、逻辑推理、创建思虑、解决问题”的能力为要旨,活 动以“游戏式数学”的精神为主轴,加强数学学习的乐趣，让孩子在 轻松、快乐的情境下睁开与数学的第一类接触,在学习历程中累积足 够的操作经验,建构完好的数理观点,让孩子更喜爱数学并养成主动 探究,追求知识的兴趣和优秀质量。 特别是在本期的《组合建构篇》活动中,孩子对变化万千的方块 学具特别感兴趣,我充足抓住孩子的兴趣,在教课活动中，坚持以“做 中学、玩中学、学知识、练思想”的方式，以“手、眼、脑并用，教、 学、做合一”的方式，让少儿进行学具教课操作活动。经过对学具的 嵌入、翻转、摆列、组合，将所需教授的知识睁开，螺旋式深入，运 用学具操作活动,指引少儿把零落的感性知识归纳化，促使学习的迁 移，形成贯通融会的认知能力。而且在活动中我着重加强教课的多样 性，提升了孩子的着手操作能力和主动自学的能力。 经过一期的学习,孩子在听故事、玩游戏的快乐环境中学习了量、 数、计数、空间与数观点,并进一步提升了自己解决问题的能力,确立 了一世都受用的基础.