高中学生综合素质的自我评价3篇.pdf

高中学生综合素质的自我评价 3 篇 回想三年里有过多少酸甜苦辣，曾经付出了多少辛勤的 汗水，但也得到了相应的汇报。以下是小编整理的高中学生 综合素质的自我评价，欢迎阅读。 高中学生综合素质的自我评价篇一： “宝剑锋从磨 砺出，梅花香自苦寒来” ，本人坚信通过不断地学习和努力， 使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生， 以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力 量。 时光如梭， 转眼即逝， 当毕业在即， 回首三年学习生活， 历历在目。 三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情 况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成 绩优良。 我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。 我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团 员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家 大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己 的，提高自己的思想觉悟。 性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任 语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三 等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱 委员， 组织同学参加各种活动， 如：课间歌咏， 班级联欢会， 集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表 演。在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。我爱 好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校 运会上。 三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面 的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了 坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不 足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不 够、 “挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽 力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有 较大幅度的提高。 作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦 辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中 学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的 中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一 页。 高中学生综合素质的自我评价篇二： 一、道德品质 与公民素养 本人，热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感 到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的 日子，神州五号发射的日子，申奥成功的日子，都是我最难 忘，最让我激动的日子， 我和每一位热爱祖国的中国人一样， 为那一时刻的到来而欢呼雀跃。 二、学习态度与能力 学习态度端正，目的明确。各科成绩还算可以，没有偏 科现象，喜欢和同学讨论问题，自主学习能力强。上课能够 认真听课并积极参与讨论，能够主动完成各项学习任务，自 觉，独立地完成各科作业。课余时间参加《计算机编程》特 长班的学习，并获奖。能够合理安排课余时间，按时起床， 按时休息。在家上网查找学习资料后能够主动下线，不上不 良网站上浏览，从没上过网吧，没有网瘾。能够节制自己看 电视，自己整理房间和衣物，外出补课不用父母接送，自我 管理和自立能力强。 三、合作交流与探索 我具有很强的团队精神，很乐于参加集体活动，珍惜集 体荣誉，维护集体利益，我能表达个人观点，当别人的观点 不受赞同时，我都会尊重他的观点，即使不对，为了不伤害 他的自尊心，我会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作， 每当我有快乐的事，我都会与朋友一起分享。我的人际关系 也很融洽。我热爱生活，我喜欢观察生活，为了发展我的实 践能力，我会参加一些活动，不但可以认识一些朋友，还可 以开拓视野。做事认真负责，在各项工作中，能把同学们团 结到一起，善于与他人协同“作战” ，社会实践能力强，对 新事物接受能力快，乐观向上，爱好广泛，并能努力做好每 一件事。能够积极上进并主动挑战一些困难。 四、运动与健康 平时注意锻炼身体，喜欢打篮球，乒乓球，游泳等，会 骑自行车，有时早上会和爸爸