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- 2021-08-02 发布于江苏
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用含有字母的式子表示简单的数量关系和公式
教学目标:
使学生初步理解用字母表示数的方法,会用含有字母的式子表示简单的数量关系和计算公式,会根据字母所取的值口答出相关式子的值。
使学生经历用含有字母的式子表示简单数量关系和计算公式的过程,进一步体会数学的抽象性与概括性,发展符号意识。
使学生初步形成用字母表示数的意识,感受数学学习的多样性和挑战性。
教学重点:会用字母表示简单的数量关系和计算公式。
教学难点:含有字母的式子里乘号的简写和略写法。
教学准备:课件。
教学过程:
一、导入新课
书写:字母。师:同学们吗,你在哪里见到过字母呢?
在生活中,你见到过字母么?
生活中用字母缩写表示一些特定的名称,简明易记。
师:看来,字母在我们的生活中起了很重要的作用,这不,老师前几天在我们学校门口看到了这样一个招领启事。
出示招领启事(里面有一个a)
这个招领启事里也有一个字母,
师问:这里的a表示什么?
师:你能猜猜这里的a是多少钱么?
师:这里为什么不把多少钱写清楚,而写了个a?
师:看来啊,这里的字母a起了很大作用。
其实啊,我们的数学学习中也会使用字母来表示一些数,这节课我们就来研究这个问题——用字母表示数。
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