六年级下册第三单元《为人民服务》主题备课.pdfVIP

人教版语文六年级下册第三单元 永恒的精神 （基础阅读课3） 学习内容 教材课文：《为人民服务》 丛书文章：《清水出芙蓉，天然去雕饰》、《钢琴家不只是光彩的》 学习目标 1．朗读课文，背诵课文。 2．理解课文内容，受到革命人生观的启蒙教育。 3．初步领悟围绕主要意思分层论述的表达方法。 教学准备 PPT课 学习过程 一、质疑入手，品读课文 怎样才能做到为人民服务呢，带着上节课疑问，我们再次走进文本，默读课 文，找出体会深刻句子画一画，简单作一下批注，汇报时可结合自己熟悉事例来 介绍。 1．学生默读课文，自主学习。 2．小组内交换自己看法，准备在全班交流。 二、学习文本，体会语句 1．根据学生汇报，出示重点句子，谈自己体会。 ①结合生活熟悉事例谈自己对生死观看法。（学生可从李大钊或郝副营长等 熟悉的事例谈谈对生死观的理解）出示“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” 的句子，引导学生读出自己的体会。 ②引导学生读好二段。 ③同学们理解的很好，出示课件“因为我们是为人民服务的，所以，我们如 果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说 得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办”。这段话讲了 几层意思，你怎样理解这段话？ （三层意思：1．总说我们是为人民服务的，不怕别人批评；2．是阐述任何 人都可以提出我们工作中的不足或缺点；3．只要对人民有好处，我们就去做。） ④指读课文 出示重点句子“我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相 关心，互相爱护，互相帮助。”结合你知道的事例，谈谈对此句话的理解。（因 为我们是革命的队伍，是为人民利益工作的，因此要搞好团结，互相爱护，使整 个人民团结起来。） 2．读课文1段，谈谈各自理解。从“完全”、“彻底”词语中你体会到什 么？齐读1段。 三、总结全文，畅谈收获 战争时期，聆听着毛主席《为人民服务》的演讲，我们的共产党和共产党所 领导的八路军、新四军这支革命的队伍不怕牺牲、英勇奋战，用生命和鲜血换来 了人民的解放、国家的成立；建国以后，人们背诵着 《为人民服务》，不怕困难， 艰苦奋斗，换来了国家的繁荣与富强。今天，你们──21世纪的少年朗读着 《为 人民服务》，收获到了什么？ 四、拓展阅读，学法迁移 丛书文章：《清水出芙蓉，天然去雕饰》、《钢琴家不只是光彩的》 课文是从哪些 方面叙述了 。