新编教科版小学六年级科学上册《紧密联系的工具和技术》精品教学课件.ppt

* * * * * * 1 紧密联系的工具和技术 教科版六年级上册 元元家的水管坏了，维修工到元元家修水管。 这是扳手。 这是什么？ 你能说出下面哪些工具的名称？ 它们分别是用来做什么的？ 说一说 你知道它们是用来做什么的吗？ 生活中有各种各样的工具和技术,不同的工具有不同的使用技术。 你知道吗？ 实验： 1.取出核桃仁。 实验步骤： 不用任何工具 借助部分工具 使用核桃夹 不用任何工具取出核桃仁。 方法一： 费力 很难取出核桃仁 结果 2.评估过程。 结果 借助一些工具，尝试取出核桃仁。 方法二： 方便 易砸烂 使用核桃夹取出核桃仁。 方法三： 轻松 取出的核桃仁完整 结果 更加简单、省力、方便 使用工具与不使用工具的区别。 敲击 能打开核桃 核桃仁被砸碎 碾压 更方便、更省力 取出的核桃仁较完整 不同的工具使用方法不同，效果不同。 3.生活中的常用工具及其用途。 通信工具:手机 测量工具:温度计 打电话、发短信 测体温 机械工具:螺丝刀 交通工具:自行车 拧螺丝 代步出行 情境导入 探索新知 课堂小结 课后作业 课后拓展 课后作业 课堂练习 状元成才路 * * * * * * * * * * * * * * * 情境导入 探索新知 课堂小结 课后作业 课后拓展 课后作业 课堂练习 状元成才路 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *