陕西省咸阳市乾县第二中学2019-2020学年高一上学期期中考试语文试题.pdf

语文试卷 【考生须知】 1. 本试题卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。第Ⅰ卷用 2B 铅笔 涂在答题卡上，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案的标号；第Ⅱ卷 作答在答题纸上，字体工整，笔迹清楚。 2. 请按照题号在答题纸上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无 效。考试结束后，只需交答题卡和答题纸。 第Ⅰ卷阅读题（ 70 分） 一．现代文阅读（ 36 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题， 9 分） 阅读下面的文字，完成各题。 宋代是我国古代出版业的“黄金时期”与“经典时期”。 宋代奠定了我国书籍雕版的出 版方式及雕版书籍的基本范式，为我国此后的文化传播做出了伟大贡献。 宋代立国之初， 就确立了以文立国、 以文治国的基本国策。 宋代的出版政策， 总体上同其“文治”政策是一 致的。 宋代书籍出版审查、管理、惩治的政治环境较为宽松， 而其实际管治效果的宽松又使 这种宽松变得更甚。宋代建立了一整套文官制度，建立了一支庞大的以文人为 主的官僚队 伍，形成了一个庞大的文人官僚体系。这个庞大的文人官员队伍， 不仅从政治制度上， 而且 从作者、出版者、传播者、读者等多方面为宋代出版业造就了一支具有等量效应的国 家出 版团队。 宋代通过科举考试不仅录取了大批人才，尤为重要的是在全国树立了学习与阅读的理 念，成为直接推动出版业发展的社会文化动力。 科举制度确立了宋代读书人的基本学习范式， 造就了他们基本相同的学习观、 人生观与价值观。 在此同一学习范式及人生观与价值观的主 导 下，宋代形成了一个巨大的读书人世界。 宋代书籍出版的繁荣与教育发达是互为因果的。 书籍出版促进了教育发展， 教育发展也促进了书籍出版， 从而促使书籍出版与教育的共同发 展与繁 荣。宋代教育的平民化也促成了书籍出版结构的全面性，即书籍内容、种类的通俗 化、平民化， 开发出版平民化书籍， 按照不同社会阶层、 不同人生阶段策划出版不同的书籍， 从而全面 开拓了书籍出版的社会空间，使得书籍成为一种具有大众媒介属性的社会化的文 化传播媒介，因而对书籍出版的推动与促进是社会性的，其影响也是深远的。 雕版印刷术 作为人类媒介技术史上最伟大的发明之一， 一种在宋代得到普及并形成的一种完善而成型的 1 手工业生产技术，一种在宋代以前技术的基础之上的创新发明——绝非偶然， 而是宋代科 学技术全面进步的必然结果。 宋代手工业作坊种类繁多， 其规模和内部分工的细密均超过了 前代。生产技术显著进步，手工业产品的种类和数量也大为增加。在宋代手工业生产 技术 普遍进步的基础上， 宋代形成了一门具有社会普遍价值的新型手工业生产领域——雕版印刷 业，而与之密切相关的造纸、 制墨等手工业也获得了新的发展。 虽然雕版印刷业大致在隋末 唐初已经产生，但是真正形成一种社会性的手工业门类，应该还是在宋代。 同时，宋代城市的繁荣不仅为书籍出版提供了域市空间，从而使书籍出版中心赖以形 成；而且也为书籍消费提供了城市人口集合意义上的需求总量。 同时，城市还为宋代书籍的 销售与传播提供了空间交通上的中心地