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语文优良教课方案设计 语文优良教课方案设计 PAGE1 / NUMPAGES21 语文优良教课方案设计 语文教课方案设计 【篇一：《我爱学语文》教课方案】 我爱学语文 教课目的： 1、经过看图和教师的解说，划分语言和语文，做学习语文的小主人。 2、帮助学生养成学习语文的好习惯，并试试去做到：读、写、说。 3、通本课学习，激发学生对语文的兴趣，认识学语文的用途，培育 学生对祖国语言文字的热爱之情。 教课要点： 1、经过看图和教师的解说，划分语言和语文，做学习语文的小主人。 2、帮助学生养成学习语文的好习惯，并试试去做到：读、写、说。 教课难点： 1、通本课学习，激发学生对语文的兴趣，认识学语文的用途，培育 学生对祖国语言文字的热爱之情。 教课课时：一课时。 教课过程： 一、导言：小朋友们，从进入小学就开始接触到好多风趣的课程， 此中就包含语文课，它不单存心思，并且作用特别大。谁能说一说 学好语文有什么利处吗？（用平时生活中学生所神往的事物来激励 他们，如可自己阅读风趣的故事书，看报纸，写文章等） 二、指引理解： （一）看一看 1、第一幅图：讲了什么？ 一个小女孩坐姿正直地在念书（解说念书时要坐姿正直，让同学练 习正确的坐姿。） 2、第二幅图：是男孩仍是女孩？他在干嘛？ 一个小男孩握笔写字（解说正确的握笔方法，并练习；写字时正确 的坐姿，同时练习，让同学把两个姿势联合起来练习，练习完，