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各位同学:
你们好 !
安全是我们健康成长的必要条件,安全的问题不解决,其他方面的发展都无从谈起。
在三年级《品德与社会》上册教材中,有一个单元就是:我要安全地成长。它是以我们
学生家庭、 学校和社会生活中的安全成长为主题的。确实,社会条件的变化、 交通状况的发
展以及一些人为的因素, 都增加了儿童面临的危险机率。 因此,了解有关安全的常识, 提高
儿童的安全防范意识和分辨能力, 注重儿童自我保护意识和能力的发展, 培养儿童珍爱生命,
对自己、他人和社会负责的人生态度就成了教育的重要内容。在 ldquo; 安全教育日 rdquo;
活动期月 29 日前后一段时间 ) ,我们要结合本校本班的实际,开展内容丰富、形式活泼的活
动,在参与活动的过程中,树立安全意识,掌握安全知识,提高防范能力。
同学们,我们生活在一个交通便利的社会,每天来往于学校、 家庭和其他场所之间,在
那行人车辆拥挤的街道上,你是否看到了潜藏在我们每日行走的交通路线上的危险呢 ?因为
不遵守交通法规,我们看到了血的事实, 经受了血的教训,那一幕幕令人心痛、惨不忍睹的
画面,那一个个因抢救无效而离我们远去的人们, 最后留给我们的都是心灵上的创伤和对离
去者无尽的痛惜。我们在痛惜他们的同时,更应该清醒地认识到: 遵守交通法规, 就是珍爱
生命 !
有人曾说, 动荡年代最可怕的是战争, 而和平年代最可怕的是车祸。 这决不是危言耸听,
因为全球每年死于交通事故的人相当于一次中型战争的阵亡人数。
下面这组数字让人确信,车祸猛于虎,交通事故就在你我身边: 2003 年全国共发生道
路交通事故 5.3 万起,造成 0.88 万人死亡, 2.2 万人受伤,直接经济损失 1.8 亿元。
2.2 万人是一个什么样的概念 ?相当于一个小县城的人口, 相当于十个我们钱桥中心小学
的人数。
1.8 亿元的经济损失又如何形容 ?交通安全专家分析说,如果建一所希望小学需用 20 万
元,那么全年因交通事故造成的经济损失可建 900 所希望小学 ;如果救助一名失学儿童每年
需 500 元,那么全年因交通事故造成的经济损失就可以让 90 万名失学儿童重返校园。
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