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PAGE PAGE 1 数量关系：揭开数学运算的神秘面纱 　　在事业单位的考试中，数学运算题目一般相对来说难度不大，往往是学生成绩拉开的重要部分之一。很多学生可能都会有这样的困惑，平时练习中，很多题目稍微被老师提醒或者自己看一下答案也就能明白，但是自己却往往想不到，在考试中也就更加做不出了。那么今天就来教大家在拿到一道数学运算的题目不知从何来做之时可以怎样去一步步思考，直至得到答案的方法。 　　我们说数学运算涉及的方法、技巧比较多，可能考试中遇到的每个题用到的解题方法都不太一样，但是数学问题都有着类似的思考方式，或者说逻辑步骤，相信这些会在大家做题的过程中起到大的帮助。思考步骤主要归为以下几步：1.通读题干，明确题型;2.着重问题，寻找相关等量关系;3.计算求解。下面以题目为例，给大家来展开说明这几点。 　　例题一 　　张先生向商店订购某种商品80件，每件定价100元，张先生向商店经理说：“如果你肯减价，每减价1元，我就多订购4件。”商店经理算了一下，他如果减价5%，那么由于张先生多订购，仍可获得与原来一样的利润。这种商品的成本是多少元? 　　A.65 B.70 C.75 D.80 　　【解析】第一步：读懂题干，明确题型，此题描述的是张先生以不同的售价去订购成本相同的一件商品，最终商家所得的利润不发生变化，属于利润问题。第二步：明确等量关系，减价前与减价后的利