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10. 古诗三首教学设计
第一课时
一、课题引入
1、(出示图片)同学们,看!这是什么?(马)你们都知道
有关马的哪些知识呢?同学们说得真好, 那你们喜欢马吗? (喜
欢)是呀,不但同学们喜欢马,古代人也很喜欢马,他们通过不
同的方式歌咏马,赞美马。其中在众多歌咏马的名篇中,有一首
诗独树一帜,千古流传,表达了许多人的共同愿望,你
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